学生行为规范训练月111

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1、“学生行为规范训练月”活动计划 一、指导思想 学生行为规范的养成就是培养学生良好行为习惯的教育，为贯彻落实中央《加强和改进青少年学生思想道德建设的若干意见》，不断加强未成年人的思想道德教育，强化学校德育管理，进一步加强养成教育，培养良好的文明习惯和行为习惯，促进学生规范的内化，树立学生新形象，掀起学校行规训练的新高潮，特制定本计划。 二、训练内容： 《中学生日常行为规范》、《中学生守则》。 三、目标 从9月1日至30日，分别进行卫生、文明礼仪、纪律安全、学习习惯的培养为主的养成教育，以培养学生良好习

2、惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。 四、实施细则 （一）卫生习惯养成教育。讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，中学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。 1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。 2、清洁区和教室每天要清扫（拖）干净。 3、保持桌椅的干

3、净整洁，定期整理和清理书包。 4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。 5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。 6、不在校园内用餐。 （二）文明礼仪养成教育。举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。 2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。 3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 4、向别人请教，态度要诚恳。 5、不打架、不骂人，公共场所不得喧

4、哗。课间、午餐活动不追逐、不打斗、不玩有危险的游戏。 6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。 7、集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。 8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。 （三）安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。 1、不在公路上玩耍、追逐，横过公路或在公路上行走，要当心来

5、往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线，不拦车、爬车。 2、没老师或亲人的带领，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。 3、课间文明礼让，不推搡、不疯跑。 4、不玩火，未经允许，不准触摸电器设备。 5、不准爬树，不准做在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。 6、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领，擦洗门窗时没有老师在场不得进行。 7、未经家长同意，不能私自外出、外宿。 8、放学时排好路队，紧跟路队不喧哗，不打闹，不散队

6、。 9、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。 10、不得听从和尾随不认识的人离开学校或家庭。 （四）学习习惯养成教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。 1、课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课。 2、课前准备好学习用品，静待老师上课。 3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。 4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。 5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。

7、 6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。 7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。 8、考试答题要细心、准确、书写规范。