护理学基础试题库全

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1、word格式文档第1章基础护理知识和技能一、护理程序1．在护理程序中，指导护理活动的思想核心是A．以提高护理质量为中心B．以医院管理的重点任务为中心C．以医院的利益为中心D．以执行医嘱为中心E．以护理的服务对象为中心2．护士收集健康资料的目的，不正确的是A.了解患者的隐私，为确立护理诊断提供依掬B．为制订护理计划提供依据C．为评价护理效果提供依据D.为了解患者的心理特征，选择护理实施力法提供依据E．为护理科研积累资料3．护士在收集患者的健康资料过程中，丕查确的做法是A.所有资料均来自护士与患者的正式与非Ⅱ式交谈B．正式交谈前应做好充分的准备，有

2、目的州引导患者交谈C．正式交谈的内容应贴近患者的病情D．非正式交谈常在为患者提供护理服务的蠢程中进行E．非正式交谈有助于护士和患者感情的增避及对病情的了解4．以下客观资料，记录正确的是A．每天排尿l～2次，量少B．咳嗽剧烈，有大量黏痰C．每天饮水5次，每次约200mlD．每餐主食2碗，一日3餐E．持续低热1个月，午后明显5．护士获取客观健康资料的主要途径是A．阅读病历及健康记录B．患者家属的陈述c．观察及体检获取D．患者的主管医生提供E．患者朋友提供6．面对老隼患者进行健康史采集时，应注意A．交谈一般从既往史开始B．以封闭性问题为主C．-定要耐

3、心倾听，不要催促D．始终保持亲密距离E．当老年入主诉远离主题时，不要打断7．患者，女性，37岁，甲状腺囊肿，择期手术住院。护士为其提供整体护理，该护理模式的特点是A.以治疗为中心B.以家庭为中心C．以疾病为中心D.以患者为中心E．以人的健康为中心8．患者，女性，68岁，因病情危重入住ICU。第2天病情平稳后，对护士说：“我想见孩子，老伴，心里憋得慌。”该患者存在A.自我实现的需要B.自尊的需要C．爱与归属的需要D．安全需要E．生理需要9．患者，男性，41岁，颅脑外伤。主诉：剧烈头痛、头昏、视物不清。查体：呼吸10次／分，心搏有力、50次／分，血

4、压160/120mmHg。护士收集资料后为其制订护理计划。计划中应优先解决的健康问题是A．皮肤完整性受损B．潜在并发症：脑疝C．潜在并发症：呼吸性碱中毒D．有感染的危险E．睡眠形态改变10.患者，女性，27岁，车祸外伤急诊入院。急诊护士收集资料评估患者后，确认存在以下健康问题，其中应优先解决的护理问题是A.皮肤完整性受损B.尿失禁C．呼吸道阻塞D．有感染的危险E．自理缺陷II.患者，男性，68岁，持续低热l周，以发专业整理word格式文档热待查收入院。护士为其测量生命体征每天4次，此措施属于A.护理管理B．身体评估C．基础护理D．专科护理E．健

5、康教育(12～13题共用题干)患者，女性，35岁。自述在机关工作，因经常加班、出差和应酬，家人对其不能理解。12.该患者的资料内容属于A.患者的一般情况B．患者的生活状况C．患者的心理状况D.患者的社会情况E．患者的自理状况13．该患者的资料类型属于A.主观资料B．客观资料C．直接资料D．一般情况资料E．检查资料答案与解析1．E。护理程序以系统论、基本需要层次论等科学理论为依据，贯穿以服务对象为中心的观念，体现了以人为中心的整体护理。2．A。护士收集资料的目的：①为正确确立护理诊断提供依据；②为制订合理的护理计划提供依据；③为评价护理效果提供依

6、据；④积累资料，供护理科研爹考。3．A。收集资料的方法除了倾听患者的主诉，还有观察、护理体格检查、查阅病历等。4．C。客观资料是护士经观察、体检、借助其他仪器检查或实验室检查等所获得的患者的健康资料。记录客观资料应及时、客观、完整。所谓客观即要使用可观察、测量的术语来描述，如皮肤潮红，尿量lOOml，血压120/80mmHg。5．C。护士获取客观健康资料的主要途径是护理体检和临床观察。6．C。老年患者的器官逐渐衰退，因此他们的视觉、听觉、记忆、反应力和表达力等都受不同程序的影响。采集病史时，护士应适当减小沟通距离，嗓音适当放大，提问要简单、明确

7、，倾听叙述要耐心，并适当引导话题。7．E。整体护理是一种护理行为的指导思想，其目标是以人的健康为中心，根据人的生理、心理、社会、文化、精神等多方面的需要，提供适合人体健康的最佳护理。8．C。马斯洛认为，人的基本需求可由低到高分为5个层次，分别是生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、自尊的需要、自我实现的需要。9．B。10.C。应优先解决对患者生命威胁最大的问题，此患者呼吸道阻塞是首要问题，应优先解决。11.C。新入院的患者（含发热和不发热）常规测量生命体征，每天4次，连缤观察3天。3天后，体温正常者改每天1次；发热者根据病情可继续密切观察。此

8、工作属基础护理的内容。12.D。健康资料按内容可分为：①患者的一般情况；②既往健康状况；③护理体检：④生活状况和自理程度；⑤患者的心理状态、社会情况等