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时间:2019-06-03
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1、《小学生日常行为规范》实施方案第一条:尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。实施途径1.DVD:《送给表哥的礼物》7’05”贫困地区小伙伴自己筹钱买国旗。2.学习《国旗法》学法3.认识国旗、国徽,知道含义,会唱正确的国歌。4.德育评价:一、二年级:尊敬国旗会唱国歌优:尊敬国旗、国徽,会嘹亮地唱正确的国歌,升降国旗时肃立、脱帽、能行正确的团礼、队礼。良:尊敬国旗、国徽,会唱正确的国歌,升降国旗时比较严肃,能行正确的团礼、队礼。合格:对国旗、国徽比较尊重,会唱国歌,升降国旗时不太严肃,能行正确的团礼、队礼。须努力:对国旗、国徽不太尊重,不会完整地
2、唱国歌,升降国旗时不严肃,有说话、打闹现象不能行正确的团礼、队礼。三—五年级:尊敬国旗敬礼规范优:尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗时肃立、脱帽、少先队员能行正确的队礼。良:尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗时比较严肃,少先队员能行正确的队礼。合格:对国旗、国徽比较尊重,会唱国歌,升降国旗时不太严肃,少先队员行正确的队礼。须努力:对国旗、国徽不太尊重,不会完整地唱国歌,升降国旗时不严肃,不能行正确的队礼。5.礼仪教案:《会唱国歌、升旗时肃立、敬礼规范》6.歌曲:《国歌》36检测反馈1.每周升旗仪式,对各中队进行考核。2.学期书面测试:国旗、国歌、国徽、国旗法相关规定,《小学生日常行为规范
3、》第一条3.德育评价,每月评定,注重典型事例的记载。教育素材提供1.DVD:《送给表哥的礼物》7’05”2.礼仪教案:《会唱国歌、升旗时肃立、敬礼规范》3.国歌歌词4.国歌MP35.国旗、国徽及《国旗法》其他:36第二条:尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。实施途径1.DVD:《明天是母亲节》5’20”母亲节给妈妈洗一次脚。2.【孝敬父母的10个要求:①自己的事情自己办,不给父母添麻烦;②家务劳动帮着干,多为父母减负担;③对待父母有礼貌,早晚起居要问安;④探亲访友离家前,禀告父母莫牵挂;⑤衣食住行牢牢记,尊长敬老想在前;⑥
4、艰苦朴素少花钱,不与别人比吃穿;⑦思想学习勤汇报,恳求父母多指点;⑧批评教育不顶撞,感谢父母要求严;⑨养育之恩重如山,儿女责任勇承担;⑩为人在世品行高,孝敬父母最当先。】3.德育评价-家务劳动低年级每天家务劳动实践不少于10分钟,中高年级不少于15分钟。建立家庭实践小档案,每月记录一次,由家长进行如实评价。优:每天能主动地进行力所能及的家庭实践不少于15分钟,劳动质量高、速度快。良:每天能较为主动地进行力所能及的家庭实践不少于15分钟,劳动质量比较好。合格:每天能在家长的督促下进行力所能及的家庭实践不少于15分钟,劳动质量比较好。须努力:不能每天坚持进行家庭实践或在实践的过程中很马虎,质
5、量差。4.“爱心教育”相关问卷5.“只要妈妈露笑脸”-第二学期三八妇女节、母亲节、父亲节系列活动6.校本德育教材-《学礼仪》-家庭礼仪7.礼仪教案:《自己的事情自己做》、《尊老爱幼是美德》8.歌曲:略检测反馈1.家庭教育2.学期书面测试:《小学生日常行为规范》第二条,孝敬父母的10要求3.德育评价,每月评定,家务劳动4.中队自主活动36教育素材提供1.DVD:《明天是母亲节》5’20”2..校本德育教材-《学礼仪》-家庭礼仪/家庭就餐/交谈3.礼仪教案:《自己的事情自己做》、《尊老爱幼是美德》4.MP3:(歌词)《妈妈的吻》、《小松树》、《我有一双勤劳的手》其他:36第三条:尊敬老师,见
6、面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。实施途径1.DVD:《脸谱》4’33”与老师发生矛盾,学会自己与老师沟通。2.榜样示范,学习名人尊师的故事。《程门立雪》、《毛主席尊师小故事》3.知道教师节的来历。4.礼仪教育课《会用礼貌用语,尊敬老师有礼貌》校本德育教材《尊敬老师》5.德育评价:一~五年级:尊敬师长用语礼貌优:尊敬师长,见面能主动行礼、问好,主动接受老师的教导。待人有礼貌,会主动使用礼貌用语,不随意打断他人的讲话,不给他人添麻烦。良:尊敬师长,见面能比较主动地行礼、问好,虚心接受老师的教导。待人有礼貌,会使用礼貌用语,不随意打断他人的讲话,不给他人添麻烦。合格:尊敬师长,见
7、面能行礼、问好,能接受老师的教导。待人有礼貌,能使用礼貌用语,不随意打断他人的讲话,不给他人添麻烦。须努力:对师长不够尊敬,见面不能主动行礼、问好,不能虚心接受老师的教导。。待人欠礼貌,不能经常使用礼貌用语,随意打断他人的讲话,给他人添麻烦。1.少先队教师节主题活动。2.歌曲:《同一首歌》、《每当我走过老师窗前》检测反馈1.快乐辅导员建设,和谐的中队集体。2.学期书面测试:《小学生日常行为规范》第三条,教师节开始的年份及来历。3.德
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