名词的词类活用

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1、文言文专题复习———名词的词类活用东莞市东华高级中学董芳2008年广东卷(节选)周访字士达,本汝南安城人也。汉末避地江南,至访四世。吴平,因家庐江寻阳焉。访少沉毅,谦而能让,果于断割,周穷振乏,家无余财。为县功曹。时陶侃为散吏①,访荐为主簿,相与结友,以女妻侃子瞻。访察孝廉,除郎中、上甲令,皆不之官。[注]①散吏:闲散的官员。翻译划线的句子。考考你当时陶侃担任闲官,周访举荐他做主簿的官职,与他结为好友,并把女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻。为妻一、明确考点(知道“考什么”)2009年《考试大纲》对古代诗文阅读的要求有:1、理解与现代汉语不同的句式和用法。句式:判断句、被动句、宾前句、省略句

2、用法:词类活用。词类活用——在一定的语言环境中,某个有固定属类的词临时改变它的语法功能和语法意义,充当别的词类使用,就叫作词类活用。2、理解并翻译文中的句子。文言词类的活用名词动词形容词数词①活用为动词②活用为状语一般动词使动用法意动用法①动词活用为名词②动词的使动用法①活用为名词②活用为动词一般动词使动用法意动用法①用如名词②用如动词③用如副词学习目标:1、能对几种较常用的词类活用现象加以识别(本节课目标是识别名词的活用现象)。2、能够结合词类活用的特点进行准确的翻译。二、明确题型(知道“怎么考”)选择题(实词释义判断正误)(词类活用辨析类别)填空题正确解释加点词的含义翻译题在

3、句子翻译中考查辨识活用现象的能力08江苏6、下列句子中加点的词的解释不正确的一项是D、或多惶惧,失其常度度:考虑【答案】D(3分)三、明确方法(知道“怎么办”)掌握词类活用的一般规律,用规律指导解题一般的句子:(定)主语(定)宾语+[状]谓语+(名/代)(名/代)(动)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。(面,当面)项伯……常以身翼蔽沛公。(翼,像翅膀一样)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。(面,当面)项伯……常以身翼蔽沛公。(翼,像(鸟儿张开)翅膀一样)翻译下面的句子,注意词类活用现象(六国)以赂秦之地封天下之谋臣(六国)以赂秦之地封天下之谋臣(封赏,赏赐)(如果六国)用贿赂秦国

4、的土地封赏天下的谋臣名词作状语名词用作状语的规律:如果在一个动词前的名词不是动作的发出者(即不作主语),那它一定作状语用来修饰谓语。分两种情况:普通名词作状语时间名词作状语满足条件:1.名词出现在动词前;2.和动词不构成主谓关系。普通名词用作状语表示动作、行为的特征、状态表示动作、行为的方式表示动作、行为所凭借的工具表示动作、行为的处所、趋向普通名词用作状语表示动作、行为的特征、状态斗折蛇行,明灭可见其一犬坐于前。翻译成:“像……一样……”普通名词用作状语表示动作、行为的方式君为我呼入,吾得兄事之刘备周瑜水陆并进译成:“用/从+名+动”普通名词用作状语表示动作、行为所凭借的工具叩

5、石垦壤,箕畚运于渤海之尾速去,不然,将杖杀汝译成“以(拿、用、凭)+名+动”普通名词用作状语表示动作、行为的处所、趋向内立法度,务耕织,修守战之具月明星稀,乌鹊南飞译为“于(在、向、从、往)+名+动”译成:“在……(时候)”时间名词作状语(1)时间名词用在动词之前,表动作发生的时间,如:夙兴夜寐旦辞爷娘去,暮宿黄河边“日”“月”“岁”可译为“每天/月/年”或“天天”“月月”“年年”;“一天天/月月/年年地”[译文:好的厨师每年换一把刀,因为他用刀割肉;一般的厨师每个月换一把刀,因为他用刀砍.][译文:一天天地削减,一月月地割让,而走向灭亡。]时间名词作状语(2)日、月、年等用在动

6、词之前,表示动作行为的频率或变化。如:君子博学而日参省乎己良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。日削月割,以趋于亡练一练学以致用:指出下面句中名词的活用情况并翻译廊腰缦回(像丝缦一样)蜂房水涡,矗不知其几千万落(像峰房和水涡一样)骊山北构而西折(从北边,向西)西望夏口,东望武昌(向东、向西)雨泽下注(向下)使不上漏(从上面)前辟四窗(在前面)吾妻死之年所手植也(亲手)廊腰缦回(像丝缦一样)蜂房水涡,矗不知其几千万落(像峰房和水涡一样)骊山北构而西折(从北边,向西)西望夏口,东望武昌(向东、向西)雨泽下注(向下)使不上漏(从上面)前辟四窗(在前面)吾妻死之年所手植也(亲手)名词作动词

7、1、以故其后名之曰“褒禅”2、籍吏民,封府库,而待将军。3、子孙帝王万世之业也4、吾师道也……名作动,登记户口名作动,命名规律1:名词+名/代词,前面没有动词,第一个名词活用为动词帝王:称帝称王师:学习5、然而不王者,未之有也《寡人之于国也》6、乃前曰7、假舟楫者,非能水也,而绝江河《劝学》8、左右欲刃相如名作动,游泳规律2:名词前有副词(乃、皆、不、弗、将等)或能愿动词(能、可、足、欲等),名词活用为动词。名作动,称王名作动,上前名作动,杀9、衣冠而见之(《冯谖客孟尝君》)10

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