2011各区诗歌

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1、2011各区诗歌1、朝阳期中感遇十二首（其一）张九龄兰叶春葳蕤①，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐②相悦。草木有本心，何求美人折？【注】①葳蕤：读wēiruí，形容枝叶茂盛纷披的样子。②坐：深。①下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）AA.开头两句用整齐的对偶，描写了兰叶在和煦的春风吹拂下茂盛纷披，桂花在皎洁的月光照射下盛开怒放。（“在和煦的春风吹拂下”“在皎洁的月光照射下”在诗中无据，诗中“皎洁”是形容桂花的明媚洁净）B.第三句“欣欣此生意”化用陶渊明《归去来兮辞》中的“木欣欣以向荣”句，写出了兰桂旺盛的生命活力。C.第四句“自尔为佳节”，意为春兰和

2、秋桂各自在适当的季节吐露生机，绽放美丽，点缀春意，充实秋景。D.第五、六句由兰桂转而写人，写隐居山林之中的美人，闻到了兰桂的芳香，因而产生了深深的喜爱之情。②全诗最后两句“草木有本心，何求美人折”表达了作者怎样的思想感情？结合全诗，简要分析。（5分）这两句诗的意思是，草木的芬芳美好是本性，并不希求美人的折取欣赏。（1分）这首诗描写了春兰、秋桂各自顺应季节而荣，高雅清香完全是出于自然本性，即便被美人爱慕，也无意去博取赞赏。（1分）作者以兰桂自比和自励（或“托物言志”）（1分），透露出洁身自好、清高坚贞、不阿谀权贵、不慕求虚荣的高尚追求。（2分）【评分参考】①解说诗句1分。②联系

3、全诗1分。③艺术手法1分。④分析主旨2分。意思对即可。2、朝阳期末精卫①顾炎武②万事有不平，尔何空自苦。长将一寸身，衔木到终古？我愿平东海，身沉心不改。大海无平期，我心无绝时！呜呼！君不见西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。【注】①精卫：古代神话中记载的一种鸟。相传炎帝的小女儿在东海溺水而死，死后化身为鸟，名叫精卫，飞到西山衔木石以填东海。②顾炎武：明末清初著名的思想家、史学家、语言学家，曾参加昆山抗清义军。①下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A.前四句问精卫：万事皆有不平，你何必目空一切，自讨苦吃，以微小的身躯衔木填海不止？B.五至八句精卫回答：我誓要填平东海，纵然力竭身

4、沉，也绝不改变，大海不平，心无绝期。C.诗歌前八句采用一问一答的对话形式，明确地揭示了精卫矢志平海、不惜捐躯的崇高精神。D.诗歌末三句感叹西山衔木之鸟虽多，可是那些鹊、燕之类来来去去，却都只是为自己做窝。②这首诗结尾处刻画了鹊、燕等众鸟的形象，这样写有什么作用？（4分）13.第12题《精卫》一诗题咏精卫，寄托了作者怎样的深刻寓意？试结合你的生活经验或读过的文学作品谈谈自己对这种寓意的理解和认识。（不少于200字）（10分）答案示例一：（９分）寄托了作者对反清复明斗争的矢志不渝决心额深刻寓意，同时也表达了作者的爱国情怀。在中国历史上，表达类似寓意的文字作品有很多。南宋陆游《卜算

5、子》中有咏梅词句：“零落成泥碾作尘，惟有香如故。”当时陆游作为主站派被排挤出朝廷，一腔报国热血无处挥洒，于是他便将抗敌决心与爱国情怀寄托在梅花上，表达了自己粉身碎骨也在所不惜的意愿。顾炎武和陆游都生成外族入中中原的乱世，当大多数人苟且偷生时，他们选择坚持反抗，这寓意与情怀，即便现在读到也令人热血沸腾答案示例二：（９分）作者自喻的精卫，表达了自己的爱国热情以及一心抗敌的决心，同时也抒发了对那些愚昧的国人，国难临头却只为保全自己不愿为国捐躯的行为的谴责与失望。世人皆醉我独醒，像极了鲁迅先生。鲁迅形容自己“荷戟独彷徨”。正如文中的精卫一样，用手中的笔与敌人作斗争。号召世人，唤醒世人

6、。然而国人都像燕雀一样，只为保全自己，不理解革命者的所作所为，视民族大义，国家独立如无物。大难时刻，先觉的思想者总是孤独的，就像顾炎武与鲁迅先生一样，不被世人理解，是怎样一种悲哀与沉痛。【评分参考】①寓意解说3分。意思对即可。②围绕这种寓意，结合自己的生活经验或读过的文学作品进行阐发5分。观点明确，有理有据，分析中肯，即可得满分。③语言表达2分。语言顺畅，表达清晰，即可得满分。④字数不足，酌情扣分。3、朝阳一模眼儿媚无名氏萧萧江上荻花秋，做弄许多愁。半竿落日，两行新雁，一叶扁舟。惜分长怕君先去，直待醉时休。今宵眼底，明朝心上，后日眉头。①下列对本词的理解，不正确的一项是（3分

7、）BA.首句“萧萧江上荻花秋”，点明了词人与友人分别的地点和季节。B.“做弄许多愁”一句，生动地表现了荻花对词人无端寻愁的嘲弄。（“荻花对词人无端寻愁的嘲弄”与词意不符，“做弄”意为“有意弄出”，这里是用拟人的手法，写荻花仿佛有意弄出许多忧愁的样子，使词人见了更添愁闷）C.“半竿”“两行”“一叶”，连用三个数量词，别致新巧，情趣盎然。D.“明朝心上，后日眉头”两句通过想象，表达离别后无尽的思念。②请简要分析“直待醉时休”一句抒发了作者怎样的情感。（4分）这句词的意思是，在这即将别离的时刻，只有一醉才能暂