四下语文第一、二单元练习卷

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1、…………………………密○………………………………………封○………………………………………○线…………………………2016学年第二学期四年级语文学科第一二单元练习学校_______________________班级__________学号_________姓名______________完成时间90分钟本卷100颗满星7题号书写基础与积累阅读大擂台习作小能手等第老师的提醒：请你注意写字姿势，认真写好每一个字。（卷面书写5★）第一部分积累运用（31★）一、看拼音写词语。（4★）1．jùnqiàonüèdàishěngchījiǎnyòngp

2、īxīngdàiyuè()（）（）（）二、下面每小题中，都有一个带点字的读音是错的，请在序号上打“√”（2★）fúsǎshèngbēn2、A吹拂B撒娇C神圣D奔流gànmólánchěng3、A.树干B.模仿C.喃喃自语D.驰骋三、下面每小题中，都有一个词语含有错别字，请在序号上打“√”（4★）4.A.试探B.搏击风雨C.违反D.誊为5.A喜迅B博物馆C遥远D摇篮6.A纪律B活波可爱C清亮D忧愁7.A强壮B暖哄哄C阻拦D扭动四、下面每小题中，哪一个词与带点词意思最接近？在序号上打“√”（4★）8.通晓A清楚B的确C了解D知晓9．犒赏A奖励

3、B欣赏C犒劳D表扬10.试探A钻探B尝试C试验D探路11.尊重A.遵守B.着重C.尊严D.敬重五、课文内容填空。（7★）12、还有几只横掠过________________的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。（选自《燕子》）13、春雨姐姐笑了，用细细的雨丝________着她，滋润着她。（选自《笋芽儿》）14、啊！____________的原始森林，我们祖先的摇篮！但愿____________，永远永远不被________。（选自《祖先的摇篮》）15、大自然给人们提供了，每个人都受到了大自然的恩惠，我们要自觉

4、地保护生态环境，同大自然。（选自《拥抱大树》）167、《六月二十七日望湖楼醉书五绝》（其一）的作者是______代诗人_________。作者描写了_______季的雨景。这个季节的雨来得快，去得也快。诗中描写雨去得快的诗句是“，____________________。”六、按要求填写带有“心”的词语，注意不要重复。（4★）17、老师布置的任务，肖鹏总是十分（）地去做。18、张晓军把班级当成了自己的家，被评为（）集体的“好少年”。19、同学有不懂的问题向李红请教，她总是（）地讲解。20、邻居王奶奶对大伙儿很（），谁有了困难，她都尽力去帮

5、助。七、按要求写句子。（6★）21、姐姐有好的学习方法。姐姐花的时间少，学习效果好。（用关联词合并句子)____________________________________________________________________22、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。（用修改符号在原句上修改)23、举世无双的秦陵兵马俑是我国珍贵的历史文物。（改成反问句)____________________________________________________________________第二部分：阅读（34★）请你仔细阅读每一篇

6、文章，回答后面的问题。每个选择题对应A.B.C.D四个选项，请选择一个最恰当的答案。在序号上打“√”(一)人与自然（18★）①人与自然的关系是一个古老又崭新的课题。②人类在与环境进行了几百万年的苦苦抗争后,终于生存繁衍了下来,成为世界的“主人”。③然而如今，科学在不断进步，人口也在急剧膨胀，工业迅速发展，但资源日趋紧缺，人们的物质消费水平越来越高，自然资源的消耗也越来越多，向环境排放的有毒、有害废弃物更是与日俱增。④大自然开始无情地报复人类：生态恶化、环境污染、资源衰竭、环境公害事件屡屡发生。环境问题已经成为全人类共同关注的焦点。⑤人们从

7、环境对于人类的惩罚中逐渐醒悟：我们只有一个地球。既然大部分环境问题都是由人类造成的，那么解决环境问题也只有靠人类自己。24.人与自然的关系是一个古老的课题，这个课题是指：（3★）A.人类进行了几百万年苦苦抗争后，终于繁衍了下来，成为世界的“主人”。7B.人类一直以来和大自然进行着苦苦的抗争，还是没有办法成为世界的“主人”。C.大自然无情地报复人类。D.人们从环境对于人类的惩罚中逐渐醒悟。25.人与自然的关系是一个崭新的课题，这个课题是指：（3★）A.人们的物质消费水平越来越高，自然资源的消耗也越来越多，向环境排放的有毒、有害废弃物更是与日

8、俱增。B.大自然开始无情地报复人类，环境问题已经成为全人类共同关注的焦点。C.人们从环境对于人类的惩罚中逐渐醒悟。D.随着社会的发展，人们伤害了大自然，大自然无情的报复人类，环境问题成为了全人