《internet应用》教学案

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1、word格式文档广州市红日技工学校2014——2015学年度第一学期备课本班级14中技六班科目Internet应用教师尹菲菲专业整理word格式文档备课备课过程是一种艰苦的、复杂的脑力劳动过程。充分备课是上好课的前提，是教师把可能的教学能力转化为现实的教学能力的过程，也是教师提高知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。教师备课应遵循高度负责、严肃认真、深入钻研、精益求精的原则。教师在认真学习课程标准和深钻教材的基础上，在制定学期教学计划和单元计划的基础上，必须按课时写出教案。编写教案要做到：内容完整、层次清楚、书写工整。一篇完整的教案应

2、包括：①教学内容②课时分配③教学目标——思想教育方面、基本知识方面、能力培养方面④教学重点及难点⑤教学手段的使用⑥教学过程——情境创设、问题呈现方式、活动设计、练习设计、课堂小结、作业布置等⑦板书设计⑧复备⑨课后教学反思专业整理word格式文档教学进度周次时间教学内容节数备注19月5日计算机专业介绍2活动29月12日计算机网络基础知识2中秋39月15日局域网组网设备介绍（一）29月19日局域网组网设备介绍（二）249月22日网络拓扑结构29月26日OSI参考模型25请假国庆6国庆10月10日TCP/IP参考模型2710月13日进制转换：

3、进制介绍与其他进制转十进制方法2专业整理word格式文档10月17日十进制转其他进制方法28请假10月24日作业讲解、二进制与八进制、十六进制的转换(一)2910月27日二进制与八进制、十六进制的转换（二）210月31日作业评讲与改正检查21011月3日IP地址与域名2活动1111月10日期中测试211月12日试卷分析与评讲21211月17日Internet接入方式211月19日浏览器应用：浏览器介绍21311月24日浏览器应用：Internet信息搜索211月26日网络上传与下载21412月1日电子邮件212月3日电子邮件21512月

4、8月即时通信软件的使用212月10日即时通信软件的使用21612月15日网上生活：求职2专业整理word格式文档12月17日网上生活：购物21712月22日网络安全212月24日网络安全21812月29日网络安全21月4日练习题2191月5日复习21月7日复习2对本册教材的总体分析（包括教学内容、重点、难点）专业整理word格式文档如今，计算机应用已深入到各个领域，特别是internet的迅速发展，大大扩大了计算机的应用范围。该课程《internet应用》课程的设置考虑到各中专、职业院校等人员的网络基础差，网络入门难的等问题，从电脑的入

5、门基础课程开始，从浅入深、步步剖析，直到独立分析大型网络案例。通过学习该课程可对计算机网络有一个初步的了解，并能实现网络接入、即时通信、www信息浏览、文件传输下载、收发邮件、网上生活，网络安全设置及故障排除等知识。其中前三章：计算机网络基础、internet基础知识、internet接入为计算机网络的基础知识，设计大参考模型、拓扑结构、组网设备等，为本课程的重点，也是难点之一。第四章到第九章为网络实际应用的学习，重在实际操作与使用。第十章网络安全与第十一章常见网络故障排除为网络安全设置与故障排除，也是本课程的重点和难点。专业整理wor

6、d格式文档文化理论课教案课程Intrener应用学习任务名称计算机的发展与方向授课日期9月5日课时2班级14计算机教学策略方法提问，展示，讨论，引导作业拟用时间教学目的1.通过介绍计算机的发展方向，让同学们对计算机有一个初步的认识。2.展示与计算机有关的图片，视频，作品等，提高学生学习计算机的兴趣。3.在对自己的专业有所了解后能有一个大概的学习规划与方向。学情分析教学对象为14级计算机学生，之前没有计算机基础，能力较弱。该课程为计算机基础课程，内容较简单，实例较多。需由浅入深层层引导，并通过实际操作与大量的实例举例，作品，视屏等全方位展

7、示教学加深理解。教学环境资源机房（教师机，学生机，投影，功放）说明专业整理word格式文档审阅签名：时间：年月日教学过程导入：（5分钟）提问：为什么选择计算机专业？（教师提出问题，引起学生兴趣，展开课题）学习活动一（25分钟）1.老师展示计算机专业的主要学习课程组成n计算机组装与维护。n网络组建与管理。n程序开发与编写。n艺术设计与制作。2.学生讨论不同的方向需要学习哪些技能。3.老师展示不同方向需学习的课程并简单介绍n计算机组装与维护：《计算机组装与维护》……n：《计算机网络技术基础》，《局域网组建》，《网络管理员》……n程序开发与编

8、写：《c语言》，《数据库》，《VB》……n艺术设计与制作：《网页制作》，《PS》，《CAD》，《动画制作》……学习活动二（30分钟）专业整理word格式文档教学过程1.老师展示计算机不同学习方向的不同就业领