KAB课程作业模板(团队个人商业计划书)

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1、KAB创业基础教育课程作业报告组长：***（**班级）组员：***（**班级）2014年月日目录Ⅰ团队成长1一、团队基本信息1二、团队成长目标1三、团队目标达成与自我评估1Ⅱ团队商业计划书2一、企业概况(负责人:孙雨琪***)4二、商业构想和市场分析(负责人:孙雨琪***)5三、主营产品(负责人:吴锦雅***)6四、定价计划(负责人:吴锦雅***)6五、选址计划(负责人:徐玲妙***)7六、促销计划(负责人:徐玲妙***)7七、法律形式(负责人:*薛玉凤**)8八、启动资金(负责人:薛玉凤***)9九、启动资金

2、来源(负责人:陶欢***)10十、组织机构与员工(负责人:陶欢***)11十一、企业运营与成本预测(负责人:刘磊***)12十二、现金流计划(负责人:*刘磊**)14十三、盈利情况预测(负责人:*叶葭苍**)15十四、资产负债表(负责人:叶葭苍***)15Ⅰ团队成长一、团队基本信息组名：口号：标志组歌：团队成员介绍：二、团队成长目标在KAB课程中团队总体的实现目标三、团队目标达成与自我评估1、团队目标实现情况2、团队成员贡献值评估-15-Ⅱ团队商业计划书企业名称********成员分块与贡献值(每个人的贡献值为

3、10分,团队总体根据大家对此报告的参与度进行打分,并排序)成员名负责报告内容贡献值例子1.企业概况，4.定价计划8-15-商业计划书正文目录一、企业概况……………………………………………二、商业构想和市场分析………………………………三、主营产品……………………………………………四、定价计划……………………………………………五、选址计划……………………………………………六、促销计划……………………………………………七、法律形式……………………………………………八、启动资金……………………………………………九、启动

4、资金来源………………………………………十、组织结构与员工……………………………………十一、企业运营与成本预测………………………………十二、现金流计划…………………………………………十三、盈利情况预测………………………………………十四、资产负债表…………………………………………-15-一、企业概况(负责人:***)企业名称：________________________________________________________________________________________________

5、___________________________________________________法律模式：______________________________________________________________________联系地址：_______________________________________________________________________________________________________________________________

6、____________________电话：______________________________E_mail：_________________________________经营范围：［］制造业［］服务业［］批发商［］零售商商业计划简述产品或服务_________________________________________________________________________________________________________________________________

7、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、_______________________________________________________________________________客户_________________________________________________________________________________________________________________