安装起重工初级、高级工复习试题和答案

《安装起重工初级、高级工复习试题和答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、word格式文档起重工（初级、高级）复习题及答案一判断题A1金属铸造的滑轮轮槽不均匀磨损达3mm应予报废。[]A：正确B：不正确A2螺旋千斤顶的突出特点是可横向顶物。[]A：正确B：不正确B3危险物品吊运时，各种装卸机械要有足够的安全系数，必须按核定负荷量减载10%。[]A：正确B：不正确A4物体翻转时，吊钩除作上升运动外，还要水平移动，使重物能平稳地翻转到所需要的位置。[]A：正确B：不正确A5物体的运动性质发生变化必定存在惯性力。[]A：正确B：不正确A6摩擦力的方向总是与物体运动方向相反。[]A：正确B：不正确A7装卸和搬运重心高的设备必

2、须放置平稳、绑扎牢固、运行速度适当。[]A：正确B：不正确A8使用抓斗转运货物时，工作区域内，不允许有人操作。[]A：正确B：不正确A9散装货物装车时，禁止二侧对装。[]A：正确B：不正确B10钢丝绳磨损超标，但未断丝可继续使用。[]A：正确B：不正确A11合力的大小，介于两个分力的大小之和与两个分力的大小之差之间。[]A：正确B：不正确A12受过化学介质腐蚀的钢丝绳应予报废。[]A：正确B：不正确B13涂油的白棕绳强度比不涂油的白棕绳强度大。[]A：正确B：不正确专业整理word格式文档A14凡是在力的作用下，能够绕某一固定点（支点）转动的物

3、体，称为杠杆。[]A：正确B：不正确A15物体翻身就是利用物体着地时的不稳定状态。[]A：正确B：不正确1、施工现场在吊重不大的情况下可用3号钢筋冷弯吊钩进行吊装。………………………………………（×）2、使用液压千斤顶应注意气温对油的要求，一般气温在-5℃以上是使用10号机有，在-5~35℃气温时及专用锭子油或仪表油。……………………………（√）3、计算滑车效率的有用功指所吊重量与被提升高度的乘积。（√）4、电石遇水会产生乙炔气。（√）5、平面力偶系达到平衡状态时，合力偶矩等于零。（√）6、双吉抬吊设备，单机台吊力发生变化，但两侧台吊力的总和不

4、变。（×）7、人字桅杆根开越大，受力不均匀系数越小，对桅杆受力有利。（×）8起重滑车在使用中，随着轮轴的倾斜，滑车的效率急剧降低。（√）8、材料受拉伸或压缩时，当应力增加，应变也增大，但不成正比关系，且应辩证加速度较快的阶段称为强化阶段（√）9、起重机作业时严禁斜吊，吊装中由于斜吊所产生的倾翻力矩可通过力矩监视或保护装置中反映出来。（×）10、卷扬机的传动速比等于主动轮与从动轮的速度之比，主动齿轮与从动齿轮的齿数之比。（×）11、电动卷扬机的牵引力与钢丝绳的速度成正比。（×）12、液压千斤顶的起重能力与油缸活塞直径有关。（×）13、压杆的细长比

5、λ≤50~60时，压杆材料破坏为丧失稳定性。（×）14、触电伤害的危险的程度与人体的电阻变化，通过人体电流的大小、种类、频率、持续时间和路径、电压的高低、人的身心健康状况均有关。（√）15、走线滑车承载索同时受到拉力和弯曲应力。（√）16、稳定性是指构件抵抗变形的能力。（×）17、在有高低差的短距离场所搬运设备，以选用滑移法。（×）18、计算吊装力的大小取决于受力的方向。（×）19、起重机吊装时，提升钢丝绳与铅垂线的夹角一般不允许超过3°。（√）20、吊机的稳定性包括行使状态稳定和载重稳定性。（×）专业整理word格式文档21、钢丝绳绳夹使用时

6、最后一个矩绳端应有15~20cm距离。（√）22、锻造吊钩一般使用20号优质碳素钢或16锰钢，在吊重不大的情况下可用铸造吊钩。（×）23、利用构建物进行吊装时应注意，构建物一般水平方向承载能力比重直方向承载能力强。（×）24、吊钩在工作时所承受的力是剪切和拉伸。（×）25、工艺流程图指在安装施工中，用以表明生产某种产品的全部生产或过程的图。（√）26、物体受力或压力时产生的应力为拉伸或压缩应力。（×）27、6×37+1钢丝绳在一捻距内断丝达到20根即应报废。（√）28、力的三要素指力的大小、方向和作用点。（√）29、自行式起重机重量特性曲线由起

7、重、起升高度、起升幅度确定。（√）30、卷扬机距吊物地点应超过15m以上，用于桅杆作业时，距离应大于桅杆的高度。（√）31、桅杆缆风绳与地面夹角最好为45°。但不得大于60°。（×）32、在多缆丰绳的受力系统中，缆风绳的受力分配是由缆风绳的空间角度和方位确定的。（×）33、同轴滑车轮轴的斜率与滑车组的综合效率成反比，与作用与轮轴中点偏心矩相对值成正比。（√）34、液压式汽车起重机主要功能是变幅、回转、提升。（×）35、起重吊装受力计算中，采用受力不均衡系数，将不均衡受力化成均衡受力计算，采用动力系数将动载荷化成静载荷计算。（√）二单项选择B1撬

8、棒的长度一般为其直径的：[]A：30倍B：40倍C：50倍C2了解工作物的形状、体积、结构的目的是：[]A：掌握物体重心B：便于绑扎物体C：正确选择吊