校园网组网和宽带接入Internet方案的设计说明书

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1、word格式文档专业整理word格式文档目录一、实习题目1二、校园网建设目标1三、校园网可行性分析1四、校园网总体需求分析24.1校园网系统可扩展性分析34.2校园网系统可维护性分析34.3校园网设计方案说明34.3.1网络中心方案说明34.3.2多媒体教室方案说明54.3.3办公区方案说明54.3.4宿舍区方案说明6五、硬件配置和管理75.1集线器的配置和管理75.2路由器配置和管理75.3远程访问服务器配置和管理75.4UPS电源的配置7六、网络软件配置86.1网络协议选择86.2TCP/IP软件的配置86.3过程访

2、问客户软件配置86.4其它网络服务配置8七、设计方案总结8八、实习心得和体会9九、参考文献10专业整理word格式文档一、实习题目设计一个校园网的组网及宽带接入Internet的方案。含本题目的可行性分析，需求分析，网络规划，设备选型，系统配置等。二、校园网建设目标发展校园网应有长远的目标，力争利用现有的计算机技术和网络通信技术，把校园建成现代化的校园网，实现与其它校园之间的计算机联网和信息资源共享，建成教育科研信息基础，建成功能齐全的网络管理系统。校园网项目实施后，将有助于学校实现日常管理和办公自动化、计算机辅助教学、

3、教学资源制作的自动化、图书情报检索服务、Internet服务等目标，达到教师备课、学生学习、教育教学管理的现代化，实现信息交流功能、教学服务功能、学生学习功能及学校管理功能。三、校园网可行性分析采用1GB光纤交换网络实现校园所需信息互连，光缆连接、全校主要楼层。全面采用10/100/1000Nbps交换技术，将学校的各种PC机、服务器、终端设备和局域网连接起来，并写Intranet和CERNET相连。构建一个以计算机网络为框架，以网络应用、计算机多媒体辅助教学和教学管理办公自化为平台的校园网。系统的设计要保证技术先进、运

4、行安全可靠，同时具有良好的开放性和可扩展性。校园网的主干网采用千兆位以太网技术，星型拓扑结构。选用S4409MF作为主交换机，服务器组以1000Mbps光纤与主交换机直接相连，主交换机通过光缆和UTP连接各二级交换机。二级交换机以S4226MF和S4227MF为主，子网采用10Mbps的交换以太网和10/100Mbps的交换型快速以太网。当二级交换机端口不够时，采用交换机或集线器（Hub）形成下一级子网。专业整理word格式文档内部网络通过路由器、防火墙、对外服务器与Internet建立连接。网内用户IP地址采用私用地址

5、，建立DHCP服务器，提供内部地址池。为每位老师、每间教室配备PIV以上计算机一台，每台计算机均有10M/100M网卡，保证每间办公室每位老师有一个网络接入点，这就为无本地处理能力的终端提供了入网的机会。网络终端比较集中，利于布线。四、校园网总体需求分析（1）实现校园内部资源共享学校领导和教师能通过及时、准确地查询教学活动中的信息，掌握当前教学情况。并通过对信息的统计、汇总及分析，为教学、科研管理提供服务，为学校领导计划、组织、管理和决策提供详实的信息资源服务和科学管理手段，能及时制定、修正教学工作计划。（2）完备的数据

6、库管理系统和资源库 能够支持大量的图文声像素材、多媒体课件片段，成百个教学光盘，总量达几百兆以上数据文件的收集、管理、存储的提取。检索方便，容错性强。（3）以教学资源库为核心的教学自学环境。为学校教师提供制作环境、备课工具、良好的教学演播环境以及教学评估机制。为学生提供自主学习、交互式协作学习、发现探究式学习的良好学习环境和提供自我评价机制。利用现代教育技术，提高学生的素质，改革课堂教学模式。（4）现代化管理方法和管理手段 加强对学校的财、物的管理，提高办公效率、降低成本消耗，逐步实现办公自动化、网络化。（5）实现校园网

7、与互联网的连接建立学校主页、教师主页、学生个人主页、电子邮箱、电子公告牌等信息发布窗口，发布有关教育教学信息，建立起学校、教师、家长、学生之间的信息交流平台，并逐步发展建设成为一个面向全省、全国的教育教学信息网站。（6）提供有关教育教学信息网站的连接，增强教学交流能力建立起各学校之间的教学信息资源库的共享，使不同学校的学生可以实现网上听课、辅导、交互协作式学习。下图为校园网的整体结构图，如图4-1所示。专业整理word格式文档4-1校园网的整体结构图4.1校园网系统可扩展性分析系统应以网络应以开放性为基础,具有广泛的适应

8、性和可扩充性,尤其作为一个骨干网的核心,下面的一些新的应用将不断增加,系统的容量也将随之扩展,因此方案应具有良好的可扩充性适应系统不断增长的需求（如从主干网络设备的选型及模块、插槽个数和网络的整体构架多种方面来考虑）4.2校园网系统可维护性分析整个业务网必须具备良好的可管理性,网管系统应具有监测、故障诊断、故障隔离、