2013年秋期教导处工作计划

《2013年秋期教导处工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、观兴中学2013年秋期教导处工作计划随着新课改的不断推进，教育均衡发展也带来了我校发展的良机，学校教育必然向质量的提高转变。社会对教育质量的关注愈来愈凸显，“质量就是学校的生命线”越发被大家所认同。为了抓实抓好本期的教务处工作，特拟定工作计划如下：一、指导思想全面贯彻执行党的教育方针，继续深化新课程改革，认真贯彻落实实施新的《义务教育法》，以学生的全面发展和全面学生的发展为核心理念，进一步开展好学校的教育教学常规管理工作，营造良好的校园学习氛围，全面推动素质教育，大面积提高教育教学质量。一、基本情况1、本期学校有学生近800人，12个班，专业教师44人，教学设备设施基本齐备，基本能满

2、足教育教学的需要。2、现代教学设施使用率不高，信息技术未与教师教学充分整合，图书室的功能也未显现出来。3、教学质量状况分析（略）三、本学期的工作要点1、将新课程理念真正落实到课堂教学之中，并结合实际形成具有我校特色的教学风格。围绕构建“有效课堂、高效课堂”的理念，强化课堂教学研究，总结和推广创新教育课堂教学模式，提高课堂教学效率。2、进一步抓好各教研组的建设，认真开展好听评课活动，每位教师每期听课不少于14节，每位教师每期上研究课至少一节，对积极参加教研活动的教师给予物质上的奖励。在学期结束，评出优秀教研组2名，并给予物质奖励。3、开展好教师教育教学技能的竞赛活动，如课件制作比赛，说

3、课比赛，书法比赛、普通话朗诵比赛等，苦练内功，努力提高教师教育教学水平，对比赛中表现出色的教师给予物质奖励。4、开展好“走出去、请进来”的活动，鼓励教师大胆地参加上级部门组织的各种竞赛活动，并给予一定的物质奖励，苦练师能，提高教师业务能力。5、进一步做好教学“六认真”工作，做到有布置、有落实、有检查，有记载。6、抓好毕业班的各项工作。7、做好各个年级的形成性检测工作，认真组织期中、期末考试，并做好成绩分析。8、进一步加强师德建设与考核，加大师德考核力度，营造良好的育人氛围，树立良好的社会形象，努力提升教师队伍的业务素养。9、进一步完善、补充督导评估资料，做好迎检一切工作。10、做好教

4、师业务考核与期末学生评教工作。11、按照新课程标准设置课程，加强课程管理，落实国家课程方案，加强义务教育地方课程的建设，规范学校和教师的教学工作，开齐课程、开足课时，开好每一节课，减轻学生课业负担。四、具体工作及措施（一）教师队伍建设方面1、加强关于师德建设的理论学习，提高教师队伍的育人素质和理论素养。2、按照《教师职业道德规范》的各项条款及教师业务考核方案规定的相关内容，搞好教师的监督、管理与考核工作。3、搞好教师的送培工作，按要求准时选派相关教师参加各种培训和学习，千方百计提高教师业务水平。（二）.制度建设方面。1.完善各类教育教学管理的制度，加强落实，做到制度的制定与有效管理的

5、结合，打开情面，对事不对人；进一步探索教学“六认真”的有效管理模式。2、加大教学“六认真”的检查力度，不走形式，注重实效，提高学校的教育教学管理水平。3、推行学校领导查课制度，检查教师课堂教学情况，加大过程管理的力度。4、建立健全考试制度，规范考纪考风；与教科室协作，落实教师的成长工作计划，与德育处合作，完善学生的考核、评价和班级奖励制度等。5、进一步完善教师业务考核方案，使业务考核发挥其监督、约束和导向的功能，以进一步调动教师工作积极性和创造性。（三）教育教学常规管理方面A：课程建设与管理严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课

6、程计划，开齐、开足课程，上好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。B：关注课堂，全面提高教学质量。（1）教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。（2）推行学校领导干部集体调研课制度，本期学校领导将深入课堂听课，加强课堂的监控和管理，及时给予课堂评价，以便促进教师不断学习和提高，保证良好的教育教学秩序。课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的

7、能力。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题，C:重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力做好培优、扶中、转差帮扶工作，提出转变措施，定期进行动态分析，特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。D：建立质量监控制度，有效提高教学质量。教导处将根据调查单元测评情况将对各年级、各学科的教学检测工作进行跟踪监控，同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。E：建立校本培训制度，促进教师专业成长。1．强化教师学习意识，培养学习型教师。鼓励