2015年黄石市中考物理试卷及答案

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1、2015年黄石市中考物理试题27．下列关于声现象的说法中正确的是A．声波在真空中的传播速度可以大于340m/s；B.声波可以传递信息，不可以传递能量；C．“女高音”中的“高”是指声音的频率高；D.“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高28．下列热现象中需要吸热的是A．初春，空气中的水蒸气凝结成雾；B．初冬，田野里出现了霜；C．家中，冰箱里冰盒中的水凝结成冰块；D．房里，敞口瓶中的花露水蒸发29．下列关于平面镜和透镜的应用所对应的解释，正确的是A．近视眼镜是利用凹透镜使光线发散；B．远视眼镜是利用凹透镜使光线发散；C．对着镜子化妆是利用

2、光的折射成像；D．用放大镜查看地图是凸透镜成放大的实像30．下列说法错误的是A．物体温度越高，其内部分子运动越剧烈；B．做功和热传递均可以改变物体的内能；C．固体中分子排列较紧密，说明分子间只有引力，没有斥力；D．内燃机的效率比蒸汽机的高31．下列各种现象与其涉及的物理知识之间的关系，正确的是A．用高压锅容易使饭煮熟——沸点与压强的关系；B．活塞式抽水机——大气压和温度的关系；C．水下潜艇能上浮——液体压强和密度的关系；D．船闸——液体压强与流速的关系32．信息传递及时的发展使人们冲破了时空的阻隔，下列关于信息传递的说法错误的是A．光

3、纤通信是利用光从光导纤维中的一段射入，在内壁多次反射后从另一端射出，从而把它携带的信息传到远方；B．同步通信卫星绕地钱转动的周期跟地球自传的周期相同；C．电磁波的传播可以不需要介质；D．微波是一种电磁波，它不能用于传递信息，只能用于微波炉中加热食物33．由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长，所以开发新能源已成为全世界的重要课题，下列关于能源及其利用的说法正确的是A．化石能源是不可再生能源，而核能、风能、水能、太阳能是可再生能源；B．与煤炭、室友、天然气等能源相比，风能、水能、太阳能具有清洁环保的优点；C．随着科学

4、技术的快速发展，我国已建成了利用核聚变能量发电的核电站；D．因为能量在转化过程中是守恒的，所以能量是“取之不尽，用之不竭”的34．下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是A．牛顿第一定律是直接由实验得出的；B．牛顿第一定律是没有事实一句凭空想象的；C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出的一条重要规律；D．牛顿第一定律认为物体没有惯性35．简单机械与人类的生产活动息息相关，以下关于简单机械的说法中正确的是A．指甲剪是省力机械；B．定滑轮是省力机械；C．滑轮组既省力又省距离；D．斜面的机械效率可以达到100%36．下列关于电和

5、磁的说法正确的是A．最早发现电流周围存在磁场的是科学家法拉第；B．磁体外部的磁感线总是从S极出发，回到N极；C．电动机是利用电磁感应现象制成的；D．发电机是利用电磁感应现象制成的37．下列做法安全的是A．用湿布擦正亮着的灯泡；B．雷雨天气在高大的树下避雨；C．在输电线上晾晒衣物；D．有人触电后应掐断电源或用干燥的木棒将电线挑开38．蹦床运动深受青少年喜爱，当运动员从蹦床上弹起后向上运动的过程中，其动能和重力势能的变化情况是A．重力势能增大，动能增大；B．重力势能减小，动能减小；C．重力势能增大，动能减小；D．重力势能减小，动能增大39

6、．下列关于力的说法正确的是A．重力就是万有引力；B．放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力；C．滑动摩擦力总是阻碍物体运动；D．力的作用是相互的40．小东在百米赛跑中第1秒通过的路程是3米，第2秒通过的路程是5米，第3秒通过的路程是7米，则他在这3秒内A．前2秒内的平均速度为5m/s；B．后2秒内的平均速度为6m/s；C．3秒内的平均速度为7m/s；D．最后1秒内的平均速度为5m/s41．（3分）如图所示，开关闭合后，位于螺线管附近的小磁针N极指向如图，请在螺线管上画出导线的绕向。42．如图，一束光线从三棱镜的AB边射入，从BC边射

7、出，请画出完整的光路图。43．一个质量为2g的烧红的铁钉，温度为600℃，若它的温度降低到100℃，释放的热量为J；若这些热量全部用于加热100g常温的水，则水温将升高℃。（已知铁的比热容为0.46×103J/(kg.℃),水的比热容为4.2×103J/(kg.℃)）44.如图所示的电路中，开关闭合后，滑动变阻器从左向右滑动的过程中，灯泡的亮度（填“变亮”或“变暗”），电压表的示数VPR1R2ab将（填“增大”或“减小”）。45.黄石市是一座矿冶名城，某中学课外活动小组用天平和量筒测量一块矿石样品的密度，请根据题意，完成下列填空。（1

8、）将托盘天平放在水平台面上进行调节，把游码移至标尺左端的处，然后旋转横梁右端的平衡螺母，使指针对准分度盘的中央刻线，如果指针偏左，为使横梁平衡，应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节。（2）在调节好平衡的托盘天平左盘中放