java在线考试系统课程设计_

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1、word格式文档目录第一章引言31.1目的31.2名词解释31.3参考资料31.4文档结构3第2章远景42.1项目概述42.1.1项目功能结构52.1.2功能摘要82.1.3用户特点82.1.4业务模型8第3章需求分析113.1功能需求113.1.1系统管理113.1.2题库管理113.1.3组卷管理113.1.4试卷管理113.1.5在线考试113.1.6批卷113.1.7信息统计113.2非功能需求123.2.1访问控制12第4章体系结构134.1逻辑视图134.2流程视图144.3数据库结构14第5章设计实现145.15.1系统管理145.25.2试题题型145.2.

2、1单选题145.2.2多选题145.2.3判断题155.2.4填空题155.2.5问答题155.3试卷管理185.4组卷管理20专业整理word格式文档5.5在线考试235.6在线练习235.7题目上传235.8题量统计235.9成绩统计265.9.1成绩明细265.9.2成绩统计27第1章引言1.1目的随着Internet/Intranet的迅速发展和广泛普及，网络考试系统成为现代教育技术未来发展方向之一。作为网络考试的一个子系统——网络阅卷子系统，也成为一个重要的研究领域。现代网络考试作为一种新的考试手段已经开始进入人们的生活，正在给传统教育模式带来新的变革，并对教育的

3、发展形成新的推动力。本文的内容就是设计一个基于java的考试系统，可以基本实现学生、教师以及管理员所需要的功能。在系统的设计中，学生通过登入系统，实时提交解答。系统能保存结果，供教师披阅，并能自动根据条件对客观题进行判分，还能对分数进行统计、管理，协助教师找出教学中存在的问题，满足考生随时随地考试并迅速获得成绩的需求，同时也大大减轻了教师出题、监考和判卷等繁重的工作量。改程序设计理念简单，维护容易，操作方便，无需过硬的计算机知识。不但适合学生使用，许多大龄人也非常实用。专业整理word格式文档1.1名词解释使用权限：在线考试系统一共有3种用户类型，第一是管理员，权限最高，可

4、以进行系统管理，第二种是老师，可以进行组卷，上传题目，批卷，统计等操作。第三种是学生，只能进行考试和查看本人成绩。组卷：即按照用户选择的条件，比如不同类型的题量，难度限制，然后从题库中抽取题目，来组合成一张试卷。试题难度系数：难度系数分为初，中，高三种。1.2参考资料[1]中华人民共和国国家标准，GB9385-88，计算机软件需求说明编制指南，中华人民共和国电子工业部，1988-04-06批准。[2]C#程序使用教程，李春平，清华大学出版社[3]数据库系统概论第四版，王珊，高等教育出版社[4]ASP.NET应用教程，石志国，清华大学出版社[5]需求分析.doc，底恒1.3文

5、档结构第1章引言，简述本文档写作的目的和使用范围，名词解释部分描述了项目的业务词汇与文档中使用的术语，参考资料是撰写文档与项目设计所引用的资料文献。第2章远景，项目概述首先介绍项目的背景、来源和应用范围，以及系统带来的经济和工作效率方面的利益，并从功能、用户特征、业务模型等方面展开概要描述。交待了系统的开发环境、参与人员以及开发的过程控制。第3章需求，采用用例规约方式详细描述了项目的需要分析，并将需求划分为功能性需求和非功能性需求，非功能性需求主要描述项目的安全性和性能等指标的设计方案。第4章体系结构，描述系统的设计结构，其中逻辑视图描述对项目实现的逻辑结构的设计，包括包结

6、构和类结构；流程视图描述项目主要业务流程的设计；数据视图是对项目持久化数据结构的设计。第5章设计实现，详细描述项目关键用例或关键流程的设计与实现，并附相应代码片段。附录附有与项目相关的所有书面资料。专业整理word格式文档第1章远景1.1项目概述随着Internet的迅速发展和广泛普及,网络化教育代表了教育改革的一个发展方向,已经成为现代教育的一个特征,并对教育的发展形成新的推动力。远程教育成为现代教育技术未来发展的重要方向之一，考试测试作为远程教育的一个子系统也成为一个重要的研究领域。Internet技术的发展使得考试的技术手段和载体发生了革命性的变化，Internet的

7、开放性、分布性的特点和基于Internet的巨大的计算能力使得考试突破了时间和空间的限制。与传统考试模式相比，在线考试具有无可比拟的优越性，它可以将传统考试过程中的试卷组织、审定印制、传送收集、登记发放、评判归档各个环节缩小到一至两个环节，几乎屏蔽了所有人工直接干预考试活动的可能性，不但能够节约大量的时日、人力、物力与财力，而且还可以大幅度增加考试成绩的客观性和公正性。传统的考试方式一般要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷等过程。对于一些课程来说，随着考生数量的增加，教师出卷阅卷的工作量将会越来越大，并且其工作十分烦