2010年上试验检测

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1、三年级下册操作检测测量水的温度实验课题：测量水的温度实验器材：烧杯、温度计、冷水、热水。操作步骤：1、将一个烧杯盛冷水，一个烧杯盛热水。2、检查温度计是否完好。3、测冷水温度：将温度计的下端浸入盛冷水的烧杯里，观察、读数。4、测热水温度：将温度计的下端浸入盛热水的烧杯里，观察、读数。实验结论：实验测得冷水的温度是（），热水的温度是（）。注意事项：1、手拿温度计的上端。2、将温度计放入水中时，下端不能碰到烧杯的底与壁。3、读数时温度计不能离开被测的水，视线与温度计的液面持平。四年级下册操作检测组装一个简单电路实验课题：连

2、接电路实验器材：电池2节、电池盒2个、灯泡1个、开关1个、导线若干根。操作步骤：1、检查：看电池、电池盒、灯泡、开关、导线是否都有。2、摆放：将电池装入电池盒里，在实验桌上摆好电池、灯泡、开关。3、连线：用导线把电池、灯泡、开关连接起来。4、闭合：闭合开关，观察灯泡的亮和灭情况。实验结论：电路连通，是小灯泡发亮。注意事项：1、要注意检查电器元件是否完好。2、要注意电池正负极的连接。3、实验完毕，要将电池从电池盒中取出，以免损坏仪器。五年级下册操作检测制作一个水钟实验课题：制作简易水钟实验器材：塑料水瓶2个、剪刀1个、胶

3、布若干。操作步骤：1、检查：塑料水瓶、剪刀、胶布否都有。2、制作：将塑料瓶剪成需要的大小，用剪刀在瓶盖上钻个大小合适的孔。3、标好刻度4、往水钟内倒水，看水流的速度是否稳定。实验结论：稳定的水流可以测量时间。注意事项：1、剪瓶子和钻孔时要注意安全。2、注意水流的大小和刻度的关系。