陈佳欣 职业道德和创新能力建设3

陈佳欣 职业道德和创新能力建设3

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1、一、判断题(每题1.5分)1.乐业体现一种职业情感和职业境界正确错误2.并不是有了创新意识,就一定能够创新正确错误3.人事管理的核心是员工通过自我管理来控制自己,进而达到自由发展自己的目的。正确错误4.在医学实践中,不伤害就是指在诊治过程中不使病人的身体受到损伤。正确错误5.传统社会,商业担负着组织商品流通,服务生产和人民生活的重要职能,是联系社会生产和人民生活的纽带。现代网络社会,电子商力已取代了传统商业,因此商业职业道德已不再以诚信为基础正确错误6.在社会分工越来细的今天,服务群众体现在职业道德上,最重要的是把行业对象服务

2、好正确错误7.统计工作者应该深入基层,贴近现实,瞄准社会热点问题,积极主动反映社会各领域的新情况、新问题,积极主动拓宽统计服务的领域。正确错误8.献身科学是科学发展的内在要求,是科技工作者应具备的品质,是科技道德的首要规范。正确错误9.在医学实践中,不伤害就是指在诊治过程中不使病人的身体受到损伤正确错误10.进入21世纪,知识智慧加上创造性思维上升到第一位,代替了资本的力量,人们逐渐认识到,世界上最大的未开发的疆域,是我们两耳之间的空间正确错误11.团结互助、善于沟通是社会主义的集体主义原则在职业从业活动中的具体体现正确错误1

3、2.明礼是公民最基本的道德意识和义务底线正确错误13.一个人的道德修养包括了道德观念、知识构成、行为习惯等,其道德素质的高低决定了职业道德修养的高低,也决定了自律意识培养的难易程度正确错误14.实验性创新是自发的创新正确错误15.资产阶级最基本的道德规范是金钱万能,有钱就有德。正确错误16.家庭关系的核心是夫妻关系正确错误17.爱国主义是中华民族之魂正确错误18.理论创新的关键是解放思想、实事求是。正确错误19.未来20年,我国必须保持15%以上的经济增长速度正确错误20.列举事物的缺点是一种纵向思维法正确错误二、单项选择(每

4、题1分)21.下列不属于新知识的产生的三个特征是(D)A、多用比喻和象征性的词来表达新知识B、为了传播和扩散知识,必须使个体知识为组织共享C、知识创新往往随着混沌和危机D、创新能力建设22.构建社会主义和谐社会,彰显树立社会主义荣辱观的(C)A、一般性B、过渡性C、紧迫性D、可行性23.大脑左半部擅长(C)A、横向思维B、纵向思维C、理性思维D、定性思维24.创新能力的机会来源于(A)A、各种竞争产生的不平静的环境中B、宇宙C、书本D、乱想25.知识对创新的作用不正确的说法是(A)A、在于知识的数量B、更重要在于知识的组织结构

5、C、在于知识的深度和宽度D、不在乎已有知识和成果26.下列不属于电子营销功能的是(A)A、文化功能B、促售功能C、超值服务功能D、降低成本功能27.(C)带动世界经济增长方式的改变A、市场创新B、企业创新C、科技创新D、管理创新28.市场管理创新是指(D)A、工商所管理B、社区市场管理C、超市管理D、对各类市场资源进行优化配置从而实现市场利益最大化的创新活动29.医学人道主义的核心内容是(B)A、同情病人B、尊重病人C、医生对病人尽义务D、病人的自主权利30.党的十六大报告指出,认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,

6、以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以(A)为重点A、诚实守信B、爱岗敬业C、无私奉献D、遵纪守法31.“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族,难以屹立于世界民族之林。”这是(C)对创新的高度评价A、毛泽东B、邓小平C、江泽民D、胡锦涛32.技术创新、制度创新和知识创新等,其“新”的意义是指(C)A、时间意义上的新B、地理意义上的新C、知识产权意义上的新D、观念意义上的新33.下列关于爱岗敬业的说法中,你认为正确的是(B)A、市场经济鼓励人才流动,再提倡爱岗敬业已不合时宜B、即便在市场经济时

7、代,也要提倡“干一行、爱一行、专一行”C、要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献D、在现实中,我们不得不承认,“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由34.不属于医德关系的是(B)A、医患关系B、患者之间关系C、医社关系D、医医关系35.1912年,经济学家()将“创新”概念引入经济学,提出“创新理论”(A)A、约瑟夫·熊彼特B、彼德·圣吉C、马克思·韦伯D、比尔·盖茨36.“师者,所以传道、授业、解惑也。”是(C)的名言A、孔子B、孟子C、韩愈D、龚自珍37.《希波克拉底誓言》的精髓是(A)A、救人,至少不伤害B、爱人与爱艺

8、术平行C、尊重病人D、对病人要有同情心38.我国1998年颁布的对医生的职业规范作出了法定性和强制性的要求。(B)A、《医务人员医德规范及实施办法》B、《中华人民共和国职业医师法》C、《中华人民共和国传染病防治法》D、《中华人民共和国刑法》39.在公正的内容原则中,进行公正分

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