2014年PEP五年级上册Unit-6-A--Let’s-try--Let’s-talk教案

《2014年PEP五年级上册Unit-6-A--Let’s-try--Let’s-talk教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、单元Unit6课题ALet’stryLet’stalk课型New主备教师教学目标Knowledgeaims:(1)能听懂并熟练朗读对话，注意模仿语音语调。(2)能够听懂并熟练运用XkB1.com(3)能够在情景中运用句型Isthereariverintheforest?No,thereisn’t.Istherealake?Yes,thereis.询问并回答某处是否有某物。(4)能够正确完成let’stry听音选择的练习。Abilityaims:能够在情景中正确运用句型描述某处是否有某物。Emotion

2、alaims:培养学生亲近自然、热爱自然的情感，了解一些环保知识。新课标第一网教学重点Aims1-2.教学难点Aims1-2.教学准备单词卡片、录音机、多媒体资源教学时间2014预习提纲预习检查反馈学习目标：A.观察图画，说说图画中有哪些自然景物。B．读对话，理解对话意思。C.听录音跟读对话。XkB1.com1、我要大声读对话，不会的在小组内寻求帮助预习反馈：难点：单词forest理解句子意思：children，let’sgototheforest.句子：Istherea，并在课本上圈画出来。2、我们

3、小组成员齐心协力表演对话。…句子的理解及运用。第1课时（总第40课时）教学过程http://www.xkb1.com二次备课Step1:Warm-up1、Listenthesong“Inanaturepark.”2.Freetalk:What’sinourclassroom?Thereisa…./Thereare……inourclassroom.3.Read“Let’stalk”inUnit5Step2:Presentation1、出示Let’stalk情景图：MissWhiteandherstude

4、ntsareinthenaturepark.Theyareveryhappy.Look,ChenJieandMikearetalkingaboutthenaturepark.What’sinit?let’slistenandtick.听录音，完成Let’stry2、T:Inthepark,thereisaforest.What’sintheforest?Willtheygototheforest?听录音，回答问题：Willtheygototheforest?,处理PPT课件呈现情景图，引导学生观察该部

5、分情景图http://www.xkb1.com教学forest，并引导学生学说句型let’sgototheforest.教学过程二次备课句子let’sgototheforest.3、生自读对话，回答问题：Isthereariverintheforest?Istherealakeintheforest?板书。引导生回答：Yes,thereis./No,thereisn’t.板书并领读。解释Istherea……表示某地是否有某物,并且物品的数量是一个。X

6、k

7、B

8、1.c

9、O

10、mS-S分角色操练。4、生观察

11、本部分情景图T:Thereisalakeintheforest.Theycanseesomesmallboats.Theycangoboating.T边说边做划船的动作。5、学生质疑，答疑解惑。6、教师播放“Let’stalk”视频或录音，学生跟读对话，让学生在小组内练习对话，并进行展示。Step3:Practice游戏1角色表演小组分角色快速表演对话，并评出最好小组进行奖励。游戏2Talkabouttheparkwithyourparter.在小组内进行，看哪个小组说的又多又准确Step4:Add-

12、activities教师出示几张自然公园地图，生参考本课对话，运用句型Istherea…?谈论这些自然公园。.Step5:Sumup教学问句Istherea……？和单词river,lake领读goboating.新

13、课

14、标

15、第

16、一

17、网Whathaveyoulearntthisclass.CanyousayinEnglish?LetsomeSssayinclass.Step6：limited-homeworkxKb1.Com小组内说句子，选择其中一句写下来。板书设计Unit6InanatureparkA

18、Let’stalkChildren,let’sgototheforest.Isthereariverintheforest?Istherealakeintheforest?Yes,thereis./No,thereisn’t.限时作业设计限时作业分析配套练习册：P41第1、2题XkB1.com本次的两个题目第一题给句子排序，是对教材内容的考查，学生做得很好。第二题主要是考查学生对Isthere….句型的灵活运用。还渗透了Arethere….句型系列资料w