双凤初中2012-2013学年度下期学校工作计划

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1、双凤初中2012-2013学年度下期学校工作计划为了使我校教育教学工作在新学期健康、有序地发展，为了圆满地完成上级交给我们的各项任务，为了坚定不移、不折不扣地贯彻执行党的路线、方针、政策，特拟订本学期工作计划。一、总的指导思想和奋斗目标：坚持以科学发展观为指导，以素质教育为主题，以提高质量为核心，全面贯彻党的党的教育方针、政策，全面实施“科教兴国”战略，端正办学指导思想，切实落实“减负提质”，加强素质教育，大力推进教育创新，提高质量，打造品牌，创建特色，切实加强“五个校园”建设，深入开展“唱、读、讲、传”活动。加大教育教学管理力度，深

2、化教育科研，使学校工作规范化、科学化，努力办好让人民群众满意的教育，保持教学一等奖和综合督导评估优秀级，为建设“精美永川、渝西高地、幸福永川”作贡献，为卫星湖街道社会经济发展作出新贡献。二、本期目标：（一）德育目标本期我校德育工作仍坚持以邓小平理论为根本方针，以科学的理论武装人，以高尚的情操塑造人，以积极健康的言行培养人，巩固已有成果，狠抓薄弱环节的治理，努力为学校教育提供有力的思想保障和良好的舆论环境，形成管理育人、教书育人、活动育人、环境育人的新环境。（1）全体教职工加大政治学习力度，努力提高思想政治觉悟，提高政策水平，不断探索新

3、的教育方法，适应新形势，忠诚党的教育事业，有良好的教师职业道德，遵纪守法，教书育人，为人师表，做一名品德高尚的人类灵魂工程师。（2）加强对学生的“法律法规”-16-学习，开展形式多样的德育活动，完善德育工作管理力度，禁止学生参与赌博、禁止学生看不健康的以及黄色的影视和书刊，禁止学生打台球、看录相和唱卡拉OK，规范学生的言行，要求学生行为规范合格率达到99%以上，差生率在1%以内，学生犯罪率为0。（3）争创永川区德育示范学校。（二）学校管理和均衡教育发展目标（1）围绕“推进均衡”这一主题，确保“义务教育均衡发展合格学校”创建成功。（2）

4、每位干部均要加强自身修养，又要不断钻研业务，提高认识和管理水平，使自己不断成熟，成为管理内行，从而达到学校管理科学、有序，档案规范、资料齐全。创新管理目标，把学校办出特色。确保2011年综合督导评估特等奖。（三）教学教研目标（1）各年级巩固率必须达到上级下达的硬指标。（2）切实落实素质教育，加大非统考学科教学的管理力度，要求非统考学科各项指标达到或超过永川区同系列平均水平。（3）各年级统考学科的各项指标必须名列永川区同系列前3名。（4）初中一、二年级前40名学生统考学科的总成绩力争达到永川区一类学校上等水平，初三年级毕业会考平均及格率

5、达90%，上联招线人数达120人，升永中40人，升北山、萱花40人，升入高中阶段学生达95%，差生控制在2%内。（5）着力培育名优学生和艺体特长学生，升学考试中，力争总分进入永川区录取分数线前10名1人，上重庆一、三、八中线5人，高中体育特长招生2-3人，艺体竞赛获永川区二等奖。（6）继续做好区级课题和学校课题的实验研究。（7）学校语言文字工作达到区语委办的要求。（8）进一步落实减轻过重课业负担十项规定，切实提高学生学习效率和教育教学质量。（四）提高师资素质目标-16-（1）根据上级要求，初中教师要达到本科学历，结合我校实际，积极动员

6、全体教师参加学历培养，尽快达到此目标，要求全体教师参加微机培训、现代远程教育培训以及其他教育科研知识的校本培训，达到人人会操作的目标，继续教育面达100%。（2）注重名师打造。倾力打造参加竞赛已获永川区二等奖以上、基本功扎实、有发展前途的年轻教师。力争培养出在永川、重庆有知名度的教师。（五）后勤管理目标要求管好、用好学校有限资金，学校经费做到有目的、有计划地开支，安排得当、合理使用、专款专用，经费管理制度健全，杜绝乱收费和小金库，做到学校帐册据齐全。进一步清理核实各类公物，并登记造册。继续加强校园文化建设，规划并落实好学校的发展。开展

7、教育助学行动，做好对贫困学生的资助工作。（六）巩固“普九”“普实”成果目标（1）力争加大硬件投入，创设优美环境；加强软件管理，做到档案规范、资料齐全、真实可信。（2）按“普实”要求进一步落实其相关措施，规范管理措施。（3）搞好现代信息技术装备工作，力争实施班班通工程，抓好信息技术教育。（4）切实控制中学生辍学，确保普及程度达标。（5）加强学校实验、电教、远程教育、图书室的建设和使用管理工作。（七）工会管理目标完善工会制度，组织开展好工会活动，使工会真正成为“职工之家”。（八）安稳工作目标1、加大安全知识宣传力度，增强安全意识，确保无重

8、大安全事故。2、做好矛盾纠纷排查，确保无非正常上访。3、确保校园稳定平安。三、主要措施及做法（一）德育工作（1）加强学校教职工的思想政治工作，学校建立健全每周集体学习和自学政治的制度，拟定学习计划，规定学习内容，提出学习