2014秋教案课件学案同步练习Unit-3-Is-this-your-pencil（12份）Unit 3 Is this your pencil 第3课时

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1、最新版七年级上册英语导学案课题Unit3Isthisyourpencil?课时3授课日期课型预习+展示+反馈主备教师使用教师学习内容Unit3Isthisyourpencil?第3课时学习目标知识与技能:：1、熟练掌握本课16个单词.2、能读懂并写会写寻物启示和失物招领。过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会确认物品。新-课-标-第-一-网情感态度与价值观：培养学生做一个诚实的人。重点难点学写寻物启示和失物招领。学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程学生学案

2、回顾反馈预习交流： 预习课本 P17.18 页的内容，标出你不认识的单词，然后到 P89 页生词表中找到这些单词，在课本上标出音标和汉语意思，再读三遍。明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究学习任务一:熟练读　写本课13个单词.1、个人自读，记忆本课单词．2、小组互相检查单词读写情况．3、完成P16，1a将词语和图中物品搭配学习任务二:运用句型：What’sthisinEnglish？It’a/an…Howdoyouspellit？进行自由交际．展示提炼拓展延伸学习对话X

3、k

4、B

5、1.c

6、O

7、m　　　Ａ：What'sthisi

8、nEnglish？Ｂ：It'sapen.Ａ：Howdoyouspellit？Ｂ：P--E--N.　Ａ：Isthisyourpen？Ｂ：Yes，itis./No，itisn't.1)自读并试着理解对话.2)小组讨论对话意思.3)组内练习对话并背诵.3、利用1a中出现的物品,两人一组,练习新的对话.4、对抗组竞赛,展示对话.学习任务三:听听力,完成SectionB1c,1d．1、听录音,圈出1a中你所听到的物品．新课标第一网2、听录音，在表中填出你所听到的物品.教师导案谈话导入新课：回顾复习旧知识生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查自主完成全

9、员参与www.xkb1.comwWw.Xkb1.cOm补充内容板书课题：x_k_b_1。3、再次听录音，完成下列对话（Kelsey—KTeacher—T）K：I'mlookingformy_____.T：OK.Isthisyour_____?K:：No,it______.That'smy________.T：______youare.K:：Andthat'smy________T：OK.What'syour___？K：Kelsey2)(Mike—MTeacher—T)M:That'smy________.T:This?M:Yes…andthat

10、'smy_____.T:Allright.What'syour_____?M:Mike.T:OK.Here'syour________.wWw.xKb1.coMM:Thankyou.达标检测效果反馈1、翻译下列短语．　　1)用英语_______2)卷笔刀______3)电子游戏__4)一张身份证______________5)你的橡皮__________2、根据句意及首字母补全单词。　　1)Isthathere___________?2)Howdoyous_______pen?3)What'sthisinE____________?4)Isth

11、atapencilc__________?5)Thatismyc_________game.3、选择1.—Isthatyourbook?—___________.A.Thatisn't.B.Itisn't.C.Yes,thatis.D.No,itisn't.2.Thisis____eraser.A.aB.anC.the3.—__________doyouspelleraser?—E-R-A-S-E-R.A.WhatB.What'sC.HowD.Whowww.xkb1.com4.—What'sthis________English?—It'sah

12、at.A.onB.toC.inD.at课后反思：XkB1.cOM新课标第一网系列资料www.xkb1.com