龙岗中学2013年春期政教处工作计划

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1、认真贯彻落实全县教育工作会议精神，深化落实科学发展观，进一步解放思想谋创新，抢抓机遇促发展，以学校工作思路为指导，加强师德师风建设，强化中学生特殊品质形成，以办人民满意的教育为核心，紧紧围绕学校重点工作,坚持全方位育人，不断改革创新。加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的政教工作推上新的台阶。本学期制订以下计划：一、校园安全保卫小组组长：翁开德副组长：莫晓昌组员：梁黎开莫其琼宁洪茂零裕伟卢浩勇农剑韦金明吴振

2、萍宁乃文农启峰梁家能卢红吴辰镇檀明毅农启鉴二、抓好德育常规进一步完善政教处工作体系，确保政教处工作效果，把握政教处工作实施途径，切实加强政教处工作的针对性、实效性和主动性，做到防范于未然，努力开创政教处工作新局面。1、切实抓好政教处工作五项常规和六项长效机制，确保政教处工作落到实处。2、政教处工作确立宣教防范为主，调查处理为辅，班主任工作为主，政教处协助解决为辅，正确引导为主，批评教育为辅，班主任和负责教师共同承担责任，深入探索以班和年级为单位的评比管理模式，切实以每周的文明班评选为班常规管理基本载体的工作模式。3

3、、注意学生思想道德教育，落实未成年人思想道德建设各项要求，深入贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神坚持育人为本德育为先，深入开展革命历史和革命传统教育，开展爱国主义教育，社会主义理想信念教育，改革开放成果教育，切实加强学生思想教育工作，确保学生健康快乐成长。4、开展形式多样的活动，以活动为载体，切实加强感恩教育文明礼貌教育，遵纪守法教育，团结协作教育，诚实守信教育，清洁卫生教育等。并做好每个学生每个班级德育量化考评资料，期末评选出若干德育先进班级，德育之星等。5、切实利用好广播

4、系统和墙报、板报、文化长廊等，多宣扬好人好事好风气，逐步减少坏人坏事发生，激浊扬清。6、加强与家长沟通，争取家长积极配合，双管齐下。7、多开展典型人物专题讲座，用生动实例对学生进行教育。8、切实推进学生行为规范管理，推进学生行为规范常规工作常态化，努力建设无哨声校园。学生必须按照《龙岗中学学生一日常规》行事，令行禁止，各项活动、行为语言必须做到快速、整齐、有序、文明、有礼。三、加强安全、卫生的教育工作加强安全卫生教育，树立“责任重于泰山”的安全意识，加强师生安全教育和安全事故自救能力的培训。结合区开展的城乡清洁工程

5、，积极开展清洁卫生教育，提高清洁卫生意识，确保清洁卫生质量。1、要求全体教职员工、学生认真学习《龙岗中学安全歌谣》、《龙岗中学安全制度》、《龙岗中学一日规范》等，并与全体教职员工签订相关责任状。加强宣传，通过广播室、墙报和集会活动的阵地，让学生认识到安全和卫生安全的重要性，道路交通、食品、用电、防火、防盗、防溺水等教育，提高安全意识，每期进行一次防地震、火灾等安全演练，以提高学生应急、逃生等技能。2、做好学生不参与非法私炮加工宣传、动员工作，确保学生不因从事非法加工或从事其他危险行业而发生的安全事故。3、通过专题讲

6、座、晚会、图片展、音像资料等，让学生了解有关安全知识，并经常组织安全演练活动，从中学会安全自救，重点普及《宪法》《刑法》《未成年人保护法》《道路交通安全法》以及禁毒、禁赌、禁邪等知识。4、完善制度，狠抓落实，完善学校安全防控体系、应急管理体系，加大校园及周边环境整治力度，开展“平安校园”“和谐校园”创建活动和无违纪违法班级创建活动。5、加强校园和校园周边安全排查，发现问题及时整改，经常对学生矛盾排查，防范群体性事件发生。6、经常做好班会安全教育，每周安全教育，周末及节假日做好安全教育并签名活动，寒假做好给家长的一封

7、信的活动。7、明确责任，落实汇报制度，做到有事随时报，大事立即报并逐步分清和落实责任制度。8、抓好学生卫生工作：分管清洁卫生的领导要组织成立清洁监督小队、检查评比组、检查评分组，争取每日两检，一周一评。根据学校公共卫生管理制度，划区责任制，班主任要积极参与，并加入到考核评价中去。四、认真落实做好六大长效机制1、仪容仪表检查：为规范学生行为规范，从学期第一周开始在全体学生面前明确，第二周开始进行拙查，以后每周不定期检查一次。检查时，要求各班主任对本班的学生做好思想教育和处理好，迫勉学生逆反心理。还有每天要求上课老师对

8、本班仪容仪表进行检查，防止学生为了应付检查。2、每晚晚睡前校园、宿舍巡逻（每周一次校园周边巡查）：为优化学校内外部环境，加强综合治理。尤其对学校内部和校外社会青年在学校周边逗留、高声怪叫的监督管理，确保学生安全，努力开创学校工作的新局面。从第一周开始以表的形式安排好人员每天晚上轮值，检查的相关资料（填表）于第二天上午放学前交到组长处。对于校外巡查，通知到的人