C语言程序设计-循环结构程序设计

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1、实验报告四课程C语言程序设计实验项目循环结构程序设计成绩专业班级学号批阅日期姓名实验日期指导教师一【实验目的】1．了解当型循环和直到型循环的执行机理。2．熟练掌握三种循环语句：while、do-while和for的使用。3．掌握break和continue语句在循环中的控制作用。4．掌握利用循环语句求解一些常用算法的方法。二【实验内容】【实验4-1】鸡兔共笼有30个头，92只脚，求鸡兔各有多少?。【实验4-2】编写一程序，显示所有的水仙花数。所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数字本身。例如：　153=13+53+33。【实验4-3】编写

2、程序，它的功能是：求100到200之间的所有素数，并统计素数个数。【实验4-4】请编写程序实现：计算3到100之间所有素数的平方根之和，并输出。s=148.874270。【实验4-5】请编写程序,它的功能是：计算并输出n(包括n)以内能被5或9整除的所有自然数的倒数之和。例如,在主函数中从键盘给n输入20后,输出为:s=0.583333。【实验4-6】编写程序，它的功能是：计算。在C语言中可以调用log(n)函数求ln(n)。n为double型，例如，若m的值为20，则s值为6.506583。【实验4-7】编写程序，其功能是：计算。若x=2.5，则输出s=

3、12.182494。二【实验结果】【实验4-1】#includevoidmain(){intx,y;for(x=1;x<=30;x++)for(y=1;y<=30;y++)if(x+y==30&&2*x+4*y==90)printf("鸡有%d只，兔有%d只",x,y);}【实验4-2】#includevoidmain(){inta,b,c;printf("100~999有这些水仙花数");for(inti=100;i<=999;i++){a=i/100;b=i%100/10;c=i%10;if(a*a*a+b*b*

4、b+c*c*c==i)printf("%d",i);}}【实验4-3】#includevoidmain(){inti,j,n;printf("100~200之间的素数有：");for(i=100;i<=200;i++){for(j=2;j=i){printf("%dt",i);n++;}}printf("");}【实验4-4】#include#includevoidmain(){inti,j;doubles=0.0;printf("3~

5、100之间所有素数的平方和为：");for(i=3;i<=100;i++){for(j=2;j=i){s+=sqrt(i);}}printf("s=%lf",s);}【实验4-5】#includevoidmain(){intn,i;floats=0.0;printf("请输入n的值：");scanf("%d",&n);for(i=1;i<=n;i++)if((i%5==0)

6、

7、(i%9==0))s+=1.0/i;printf("前%d项能被5或9整出的所有自然数的倒数之和

8、为s=%lf",n,s);}【实验4-6】#include#includevoidmain(){inti,m;doubles=0.0,S=0.0;printf("请输入m的值");scanf("%d",&m);for(i=1;i<=m;i++)s+=log(i);S=sqrt(s);printf("S=%lf",S);}【实验4-7】#include#includevoidmain(){floatt=1,i=1,x,sum=0;printf("请输入x的值:");scanf

9、("%f",&x);for(i=1;t>=1e-6;i++){sum+=t;t*=x/i;}printf("%lf",sum);}