论辩中的逻辑与诡辩

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1、辩论中的逻辑与诡辩主讲人：张强诡辩事例以任意的方式，凭借虚假的根据，或者将一个真的道理否定了，弄得动摇了，或者将一个虚假的道理弄得非常动听，好像真的一样——黑格尔2诡辩视频3概念概念内涵：反映的事物的本质属性外延：概念所反映的一切事物人内涵：能思维、能制造工具并能使用工具进行劳动的动物外延：男人、女人、中年人、青年人等ab全同关系a包含关系bbaabab交叉关系矛盾关系反对关系5种概念间的关系判断方法5只要功夫深，铁杵磨成针只有知己知彼，才能百战不殆人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人充分充要必要6常见逻辑关系因果时间条件递进假设并列转折选择

2、对比7个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握民族技艺应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题留学归国是社会问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力青

3、年成才的关键是外部机遇正方反方辩题示范常见诡辩形式诡辩8偷换概念转移注意滥用权威断章推理以偏概全循环论证偷换概念假设乌龟和兔子相距一段距离，兔子在A点，乌龟在B点，同时出发兔子追乌龟，当兔子到达B点时，乌龟到达C点；兔子到达C点时，乌龟到达D点。以此类推：兔子永远追不上乌龟。偷换概念：过程的无限≠时间的无限10如果，龟兔相差1000米，乌龟10m/s，兔子100m/s，第一次10s，第二次1s，第三次0.1s，第四次0.01s……，所以总时间为11.11111111111……虽然1的数量是无限的，但是整体不会超过12s，也就是12s之后兔子就超

4、过乌龟了。千古争论：公孙龙——白马非马11公孙龙说，白马非马。 理由有三：1.从内涵来说，白是一种颜色，马是一种动物，白马是一种颜色加一种动物，所以白马非马2.从外延来说，白马也是马，黑黄马也是马，那岂不是白马也是黑马，黑马也是黄马了？3.从性质来说，马这样东西所包含的特征，包括四条腿一个脑袋一条尾巴甚至是基因序列，但绝不会包括白色这个特征。显然，加了定语的词跟不加定语的词不是一会儿事儿，但是马包含白马是事实，人跟公孙龙也不是一个概念，意味着公孙龙不是人？偷换概念——其他案例12一粒谷子不能说成是一堆谷子，再加一粒也不能说成是一堆谷子，这样一

5、粒一粒加上去，永远也不会堆成谷堆。某人去饭店要了一碗拉面，不想吃就退了，又要了一碗包子，但没有付钱。服务员：你没有付包子钱。客人：我的包子是用面条换的。服务员：你的面条也没有付钱。客人：我没有吃面条呀！滥用权威——例·毛泽东语录13供销社内，一名中学生向售货员买钢笔。中学生先说道：“我们都是来自五湖四海：我买一支钢笔，多拿几支让我挑挑。”售货员张口回答：“反对自由主义：不让挑，买哪支拿哪支”中学生怒道：“打倒土豪劣绅：你这是什么工作态度？”售货员不甘示弱：“友谊，还是侵略？：咋的？你想打架？”有好心人上来调解：“要团结，不要分裂：你们有话好好说

6、。”中学生就坡下驴，转身就走，临走时说道：“别了，司徒雷登：哼！”售货员回敬道：“一切反动派都是纸老虎：呸！”常见滥用权威——法律政策&马克思主义14例如：科技的发展会促进/抑制人的全面发展问：我们法律中有规定科技发展，我国也全面提倡发展科技，科学技术是第一生产力，如果他会抑制人的全面发展，我们为什么还要发展它？答：任何事情有利有弊，吸烟还有害健康呢，我们为什么还有烟草法？不能片面的扣帽子，要具体问题具体分析，法律中的条文都是针对生产力的，人的全面发展不等于生产力的发展，何况法律政策也一直在变化，都是可以拿来讨论的。15滥用权威解决方法1.迅速

7、反应，举出反向例证2.用通用的滥用权威案例指出对方的技术问题3.按照对方思路，理性解释或者引申如：个人命运由“自己/社会”掌握马克思说过内因决定外因，当然是自己掌握，难道对方辩友认为马克思爷爷错了吗？1马克思曾说过时势造英雄，您认为马爷爷错了吗？2对方辩友明显扣了大帽子，邓小平曾说白猫黑猫逮住老鼠就是好猫引入市场经济，依照您扣帽子的能力是不是得算反革命了？3请问对方辩友，A决定B，意味着C由A掌握？如果我是行刑的刽子手，囚犯的命是由他来掌握吗？断章推理之三段逻辑16骂党等于反党流行的东西大家都喜欢小明是党员流行感冒是流行的骂小明等于反党所以大家

8、喜欢流行感冒断章推理其他案例17A:“你没有失掉的东西，就是你有的东西，对不对？”B:“当然对呀！”B:“你没有失掉头上的角，那你就是头上有角的人了。