小学数学人教2011课标版一年级《左、右》教学课件

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1、位置左、右龙泉三小徐海霞学习目标1、能建立左右的标准。2、能初步掌握判断左、右位置的方法。3、能正确用左、右来描述物体的位置。二、交流辨析,探究新知从手引入,初步感知左右。问题:1.举起你的右手,说一说你用它做些什么事。2.你的左手又能做些什么事呢?小结:同学们可以借助自己的左手和右手来区分左右。2、跟着音乐动起来吧!1、反应游戏:老师念左手、右手,同学们配合动作。游戏激趣:尝试记忆左右摸摸你的左耳,摸摸你的右耳。拍拍你的左肩,拍拍你的右肩。抬抬你的左腿,抬抬你的右腿。二、交流辨析,探究新知以自身为中心辨别身边的左右。问题:1.你的左面都有谁?右面呢?2.说一说你的

2、前、后、左、右各有哪些同学?辨别物体的左右。要求:1.把菠萝放在西瓜的左边,把香蕉放在西瓜的右边。2.把桃子放在最左边。3.看图说一说,谁在谁的左边,谁在谁的右边。二、交流辨析,探究新知三、练习强化,巩固提升

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