多媒体素材的加工与处理

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1、“多媒体素材的加工与处理”课程导学 (2014-08-1915:55:29)标签： 数字资源 信息技术 工作坊 信息技术能力培训分类： 研修助学 “多媒体素材的加工与处理”课程导学 多媒体素材的加工与处理这门课程是我们信息技术教师日常工作中非常熟悉的内容，也是我们的强项，我们熟悉多媒体素材的类型，也熟悉一些多媒体处理工具软件，在日常的工作中，我们为学科老师服务最多的恐怕就是多媒体素材的处理了。对于“轻松工具箱”的使用，我们大家可能非常熟悉，也会推荐给我们身边的教数理化同事们，但是利用Snagit采集屏幕图像、利用SoundForge采集和处理声音、利用swish制作动画素材、利用Movi

2、eMaker制作视频，这些内容是不是我们也都熟悉了呢？本讲将带领大家对这些内容进行学习，如果这些内容对你来是陌生的，那么本课的学习会帮你在多媒体素材的处理方面拓宽你的视野，如果你在这些方面早有涉猎，希望将你的宝贵经验拿出来与大家分享。  本课学习建议：这门课程提供的内容，可能对我们一部分老师来说是新内容，而对另一些老师来说却是自己的强项，正所谓“闻道有先后、术业有专攻”，所以本课的学习，希望大家积极交流，共同进步，另外本课有三个视频作业要提交，难度不小，但是有了前面学习的基础，相信大家互相帮助，一定能够顺利完成。 课程主题多媒体素材的加工与处理选修  5学时教学活动及课程资源活动一了解多

3、媒体素材的类型第一步：教学研读  文档阅读：了解多媒体素材的类型第二步：主题研讨  讨论主题：采集和处理文本、图形图像、声音、动画、视频等素材有哪些工具？活动二利用“轻松工具箱”输入各种学科图形符号第一步：教学研读  文档阅读：轻松工具箱的使用指南活动三利用Snagit采集屏幕图像第一步：教学研读  文档阅读：通常获取图像的方法第二步：教学研读  文档阅读：使用利用抓图软件获取图像活动四利用SoundForge采集和处理声音第一步：教学观摩 视频观看：soundforge第二步：教学研读 文档阅读：SoundForge的使用活动五采集和制作动画第一步：教学研读  文档阅读：采集动画素材第

4、二步：教学观摩 文档阅读：利用swish制作动画素材第三步：提交作业 视频作业：制作一个自我介绍的小动画。活动六利用MovieMaker采集和制作视频第一步：教学研读  文档阅读：视频素材的采集第二步：教学研读  文档阅读：利用MovieMaker制作视频第三步：教学观摩第四步：教学观摩第五步：教学观摩第六步：教学观摩第七步：提交作业  视频作业：编辑视频短片 专题拓展资源使用利用抓图软件获取图像  附件名称：使用利用抓图软件获取图像利用swish制作动画素材  附件名称：利用swish制作动画素材学习视频制作软件MovieMaker  附件名称：学习视频制作软件MovieMaker体会

5、与成果交流学习体会  心得体会：谈谈您学完本课程有什么体会成果展示  视频作业：请上传您的视频微资源