固废课程设计任务书-垃圾填埋场

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1、课程设计说明书设计题目某城市生活垃圾卫生填埋处理工艺设计课程名称固体废物的处理与处置学生姓名学号专业班级环境工程（1）班指导教师于涛学院石油化工学院时间2015年秋学期前言本次《某城市生活垃圾卫生填埋处理工艺设计》的课程设计是由杨松文、张佳兴、石浩男、许建宝、张岩、何小娟和林爽七位同学共同合作完成的。固体废物处理与处置课程设计是为配合环境工程专业核心课程《固体废物处理与处置》学习而单独设立的设计性实践课程。是对固体废物从产生到分类、收集、运输、中间处理、最终处置及资源化技术的工程设计，是课程教学的重要组成部分，是培养学生工程设计能力和创新能力的重要实践

2、教学环节。作为环境工程专业的一门专业必修课，教学目的是在课程设计过程中，使学生学习固体废物全过程管理中的基本原理、固体废物收运工艺设施的工作原理和特性、固体废物处理与处置工程的设计步骤及建、构筑物计算方法、主要设备或治理工艺的图纸绘制等，培养学生调查研究、文献查阅及资料收集、比较确定设计方案、工程设计计算、图纸绘制与技术文件编写能力。通过本课程设计达到以下目的:a)培养学生正确的设计思想、严谨的科学态度和良好的工作作风；b)巩固、加强和深化学生所学的理论知识和专业技能，培养学生的工程设计能力，包括设计计算和计算机绘图能力；c)通过课程设计实践，培养综合

3、运用固体废物处理与处置设计课程和其他先修课程的理论与专业知识来分析和解决固体废物处理与处置设计问题的能力；d)学习固体废物处理与处置设计的一般原则、方法和步骤。掌握固体废物处理与处置设计的一般规律；e)进行固体废物处理与处置设计基本技能的训练，如培养查阅资料和手册的能力，掌握设计计算、设计计算说明书的编制以及设计图的绘制等基本方法，掌握工程设计的相关标准和技术规范；f)引导学生发挥其主观能动性和创造性，既培养学生的团队协作精神，又严格要求学生独立完成所规定的课程设计任务，将提高学生的工程素质始终贯彻在整个课程设计中。本设计说明书的完成是我们七人、全班同

4、学和老师共同努力的结果，同时感谢于老师对我们课设任务的指导与建议。其中，本书第三章（填埋场的选址与库容计算）由张佳兴设计，第四章（卫生填埋工艺设计）由石浩男设计，第五章（防渗工程设计）由许建保设计，第六章（渗滤液处理设计）由何小娟设计，第七章（填埋气体收集与利用设计）由张岩设计，第九章（工程预算）由林爽设计，其余部分由杨松文设计、整理。由于设计水平有限，加之时间仓促，说明书中不妥之处在所难免，敬请老师批评指正。中国•兰州2016年1月目录目录1绪论.....................................................

5、.........................................................11.1城市生活垃圾概述...................................................................................................................11.1.1城市生活垃圾的定义................................................................................

6、.........................11.1.2生活垃圾的危害................................................................................................................11.2生活垃圾处理与处置方法........................................................................................................11.2.1焚烧..

7、..................................................................................................................................11.2.2堆肥....................................................................................................................................21.2.3卫生填

8、埋..............................................