小学数学人教2011课标版一年级“0”的认识 (3)

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1、1~5的认识和加减法0的认识(2)★★★★★一、复习旧知5423(一)看图填数●●●●◆◆◆▲▲()()()()4+1=2+3=3+1=5-1=4-2=5-3=一、复习旧知(二)口算425524二、探究新知(一)激趣导入——小猴吃桃210一个也没有,就用表示。0(二)感知“0”的含义——表示没有二、探究新知二、探究新知地上有4个萝卜。地上没有萝卜了!(二)感知“0”的含义——表示没有0表示起点二、探究新知(三)丰富“0”的含义——表示起点0二、探究新知(三)丰富“0”的含义——表示起点儿歌:数字0,像鸡

2、蛋,上下长,左右扁,要想把它写得好,封口之处是关键。二、探究新知(四)教学“0”的写法4+0=4二、探究新知(五)“0”的加法3-3=0二、探究新知(六)“0”的减法三、巩固练习1.看图写数。()条()条()条5200333三、巩固练习2.看图列式。125340012345三、巩固练习3.按从小到大的顺序排一排。20+2=543543254320+5=0+4=0+3=5+0=4+0=3+0=2+0=5-0=4-0=3-0=2-0=三、巩固练习4.口算。四、生活中的“0”四、生活中的“0”四、生活中的“0

3、”四、生活中的“0”四、生活中的“0”我国的0空位0五、“0”的小知识六、课堂作业作业:第31页练习六,第2题、第3题、第5题。

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