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时间:2019-06-02
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1、2012----2013学年度第二学期期中考试初一年级思想品德试题题号一二总分累分人得分温馨提示:1.本卷为开卷考试试题,考生可携带和查阅相关资料,考试时禁止讨论、交流资料等行为。2.本卷共有两大题,19小题,满分70分,考试时间60分钟。一、选择题(第1—8小题,每小题只有一个最符合题意的答案,将所选答案前面的字母填入题后的括号内,每小题2分;第9—14小题,每小题有两个或两个以上符合题意的答案,将所选答案前面的字母填入题后的括号内,多选、少选、错选均不得分,每小题3分,共34分。)1、在学校里,同学们相互了解、
2、相互激励,生活在这个大家庭里感到非常幸福。这种对团体的依赖和需求的感觉是()A.想念感B.成就感C.安全感D.归属感2、在日常的学习生活中,我们应该注重培养自己的兴趣和发展自己的特长。下列对此认识不正确的是()A.学校应组织开展多种多样的课外活动,多提供机会给学生B.培养兴趣、发挥特长是自己的事,与他人没有关系C.学生个人应结合自己的实际,不要盲目追求D.老师应多同学生谈心,多为学生提供方法3、张露是一位护士,在医院她认真照顾病人;回到家中,她关心子女成长,孝敬父母。她还积极参与社区的宣传活动,免费为社区居民提供医
3、疗卫生咨询。从张露的事迹中我们可以认识到()A不同的角色和身份承担着不同的责任B同一角色承担着相同的责任C责任与其所从事的职业无关D成年人应该承担责任,未成年人不应该承担责任4、建设好班级和学校集体是我们共同的责任。对于建设班级和学校集体,我们应反对的是()A.个人力量太小了,不值得一提B.人人必须要贡献力量C.集体的事必须通力合作,群策群力D.积极进取,乐于奉献5、每当考试来临,我们有的同学会表现出紧张的情绪,这是()A.正常的情绪反应B.不正常的情绪反应C.缺乏理智的表现D.不好下定论6、不同的情绪对于人的身心
4、健康和成长发展有不同的作用,为了有利于人的健康成长,下列的方法中你认为不可取的是()A.保持和培养积极的情绪B.合理地宣泄不良情绪C.把不良情绪置于心理,自己默默忍受D.多培育轻松、开朗的良好情绪7、我们每个人都有不同的情感,情感的发展需要我们一生自身的努力和培训,而情感发展的关键时期是()A.儿童时期B.少年时期C.青年时期D.中年时期8、下列调节和宣泄情绪的做法,错误的是()A陈燕被好友误解,心里很委屈,回家向妈妈倾诉B李林和同学吵架后,很生气,绕着操场跑几圈,使自己平静下来C许多同学在去年期末考试结束后,把书
5、本本给撕了,从楼上往下丢D黄璐数学考试不及格,在自己的日记本上写下“我要努力!”几个字温馨提示:以下每小题有两个或两个以上符合题意的答案。9、人,总是生活在一定的集体中。下列对个人与集体的关系的认识正确的是()A它像是一滴水与大海的关系B离开集体,个人更能自由地发展C个人与集体相互依存D个人只有融入集体,才有利于自己的健康成长10、在集体生活中,我们一定要学会团结互助,要真正做到团结互助,就应该()A勇于开展批评与自我批评B对别人的缺点敢于提出诚意的批评C尽量掩饰自己的缺点D正确对待同学之间的矛盾11、建设良好的班
6、集体,有利于营造良好的学习氛围,这对我们每个人都有利。要建设良好的班集体,就要求我们每一个人都要()A敢于承担责任B珍惜班集体的荣誉C积极、主动为班集体做力所能及的事D以集体利益为重12、情感的发展需要靠自身的自觉地努力和培养。我们可以通过下列方式培育自己的高尚情感()A感受理智B享受生活C体验道德D欣赏美好13、情绪有正常与不正常之分,下列情绪属于正常情绪的有()A妈妈生病了,小明很难过B晓峰考试得了优,高兴地给自己一个鼓励:“耶!”C老师错怪了李娜,她心里觉得很委屈D上课的时候,林丹想到课间好友骂了自己,重重的
7、把书“啪”的一声摔在地上14、下列体现高尚情感的是()A被同学误解而大怒B公交车上给老人让座C主动为灾区捐款捐物D护送盲人过马路二、综合探究题(本大题共5小题,第15、16、17、18小题各6分,第19小题12分,共36分。)15、小品:《五指争功》拇指:对人来说,我最重要,拿东西时,没有我,什么也握不住,抓不牢。食指:伸出来我就是第一,之路时我就是方向。中指:我站得最高,身体最挺拔、俊美。无名指:虽然我没有名字,但我起着承上启下的作用。小指:我特别善于做精细活,缝隙、小洞,我都能钻进去,我最重要。(1)你认为五个
8、手指谁最重要?(2分)(2)读了这则小品,你有何体会?(4分)16、在古典名著《三国演义》中,诸葛亮阵前痛骂王朗,王朗羞怒交加,一声大吼,坠马而亡。诸葛亮“三气周瑜”,使他怒不可遏,吐血而亡,年仅36岁。结合上述材料回答问题:(1)王朗和周瑜体现的是那种情绪?这种情绪会对人产生什么影响?(4分)(2)我们从这则故事中得到什么启示?(2分)17、材料一:某校七
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