“三严三实”学习大总结

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1、“三严三实”学习总结　自开展“三严三实”活动以来，我通过集体学习和个人自学多次阅读了习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出的“三严三实”要求及相关评论，结合自身工作实际，总结如下。一、“三严三实”要求为我们指明了做人处世和工作之道习近平总书记“三严三实”的精辟论断，言简意赅而又内涵深远，是党员干部修身之本、为政之道、成事之要，同时又是为人处世的镜子，为官从政的标杆，把中华民族传统美德和党的作风建设有机结合起来，有很高的现实指导意义和深远的历史意义。在“三严三实”要求中，“严以修身”居首，充分体现了修身的重要性。我理解，“修身”就是提高个人素质、增强个

2、人修养，这是处世和做工作的前提，一个没有良好个人修养的人，不可能会有服务群众的自觉性和热情，也不可能得到群众的信任和拥护。《礼记》也说：“修身、齐家、治国、平天下”，可见修身是第一重要的。在严以修身的基础上，即便拥有权力也要严以用权，坚持正确的权力观，权力是人民赋予的，必须全部用在服务人民上，不管职务高低，任何人都没有特权。严以律己，就是在手握权力时要心存敬畏，不放松自我反省，不降低自我要求。在“三严三实”4要求中，严是标杆，实是基本。谋事要实，就是要具备实事求是的精神，不脱离实际。脚踏实地才能步伐有力，切合实际方能心有底气。创业要实，就是要真抓实干，以“功成不必在我”的

3、心胸多做打基础、利长远的事情，不急功近利，一步一个脚印，扎实开展工作。做人要实就是要始终戒骄戒躁、戒私戒贪，能够符合社会道德标准、能够说服自己的良心。二、“三严三实”要求为学校干部树立了工作标准习近平总书记在视察兰考教育实践活动时曾把基层干部比喻为党执政大厦地基中的钢筋，这让我们无比骄傲又倍感压力。作为一名党员干部，我们应该牢固树立服务意识，我们的工作成效如何对能否打通“服务每一位教职员工”至关重要。怎样做好教师为教学服务的工作？“三严三实”要求为我们树立了标准。1、要以“严”的标尺提升服务能力“严”字要体现在学习上。因为直接面对一线教职员工开展服务，我们更要加强学习，提

4、高党性修养和业务水平。建设服务型基层党组织、创新学校治理对我们的工作提出了很多新要求，不坚持学习就会不得要领。“严”字要体现在自省上。因为距离教师最近，我们的一言一行、一举一动在教师眼中就代表党和政府的形象，为此，我们更要砥砺个人品质，坚持“三省吾身”，以高尚情操影响人、以诚信品质取信人，以满腔热忱服务人。2、要以“实”的行动做好服务工作“实”字要体现在联系群众上。在全校范围，教师之间关系疏远，密切联系教师要探索新方法。我们应该用多方法、多手段，开拓创新，如有的支部试着把二级党支部建在楼栋里，党员骨干很快成为楼栋里的宣传员、信息员、调解员、安全员和办事员，做到小问题不出楼

5、栋、大问题不出学校，有效地把学校服务延伸到了教师的身边。经过积极探索，我们建立了一套快速有效的工作机制，实行教师互帮互助机制，教师4议事常态制，党员和困难教师结对帮扶制、快速分类处理制等，大大提搞了工作效率、提升了服务水平、改善了干部与教师之间的关系。党支部在教师中的威信很高，真正发挥了战斗堡垒作用。“实”字要体现在依靠基层教师上，学校的教学工作千头万绪，必须牢牢树立领导干部服务教师、帮助教师、做到任何事都要做好先锋模范带头。在遇到紧急情况时，领导干部第一冲在最前面，为每一位教师传递正能量，及时拿出应急机制，只有紧紧依靠全体教师，我们的事业才能扎扎实实。“实”字要体现在解

6、决困难上。贯彻“三严三实”精神，最重要的就是为教师实实在在地做好事，尤其是要关注困难教师家庭。我们通过这种方法、各种支助帮助学校有困难的教师度过难过，每逢学校有教职工有困难，我们总是会同学校工会通知，第一时间将温暖送到教师家里，及时帮组每一位需要帮助的教师度过难关。看到自己的工作能为居民解决困难，我们每天都觉得快乐又充实。三、对照“三严三实”要求，明确今后工作思路1、加强业务学习，适应新形势新要求随着教育发展和社会经济的不断转型，教学工作遇到很多新矛盾新课题。要建设服务型、学习型、创新型的教师队伍，凭着过去的老办法、老经验是行不通的。因此，我们必须加强学习，不断更新知识结

7、构、适应新形势，才能更好的服务教师、服务学生。2、爱岗敬业，做好本职工作。4求真务实，是辩证唯物主义的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育，诚实苦干，营造好的育人环境，锤练育人方法。求真务实，是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实工作，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。要树立无私奉献意识，在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康的成长。3、进一步务实