划分单句的句子成分

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1、划分单句的句子的成分请把下面的括号中的内容补充出来：（）—词—短语—（）—语段语素最小的语言单位，如：人、椅、巧克力等。最小的语法单位，有两个或两个以上语素组成。如：人民、椅子、巧克力蛋糕等。又称词组，由两个或两个词组成。如：人民幸福、椅子破了、巧克力蛋糕很甜等。并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语句子给下列短语归类：A.星火燎原B.最后一次演讲C.谈骨气D.反对自由主义E.讨论并通过F.认真学习G.幸福快乐H.实践证明I.清楚得很J.打扫干净并列短语：偏正短语；动宾短语：后补短语：主谓短语：EGBFCDIJAH分析一下，A栏

2、和B栏有什么区别？做完作业他很守信用回来了做完作业。做完作业？做完作业！他很守信用。他？很守信用？他很守信用！回来了。回来了？回来了！回来了……AB短语句子句子是语言的使用单位。句子的特点是能够表达一个相对完整的意思，有一定的语气和语调，在书面上要用句末标点符号。句子可以分为和两大类，单句又有和两大类。句子单句复句主谓句非主谓句单句复句非主谓句主谓句单句1.我们中国人是有骨气的。2.竹子对我国古代文化作出了卓越的贡献。3.当心！4.当然，有人会说，这个人干吗不去劳动啊？5.胡子这么长了！6.(他是干什么的？)商人。听说感观动词之后的所有成

3、分均视为宾语。思考一下，单句有什么特点？只有一套主谓结构。复句1.哪怕明天下雨，运动会还要照常进行。2.虚心使人进步，骄傲使人落后。3.温柔的海风，没有月亮，只有星星。4.发展体育运动，增强人民体质。思考一下，复句有什么特点？1.有两套或两套以上的主谓结构。2.有两个或两个以上分句组成。句子成分作用主语谓语宾语定语状语补语——是谓语陈述的对象——是对主语加以陈述的——是谓语支配、关涉的对象——是名词性短语里中心语前面的修饰语——是谓词性短语里中心语前面的修饰语——是谓词性短语里中心语后面的补充语说出下列符号各自代表的含义[]‖()下划线下

4、划线〈〉状语主谓标志线定语谓语补语宾语主语1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：回家的感觉又不知不觉涌上心头。————————2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。如：战士们英勇顽强。你是学生。3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。如：大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语）‾‾‾‾‾‾‾4、定语：是名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如：（浅浅的）

5、月光流进了村子。注意：定语后置。如：荷塘的四面长着许多树，（蓊蓊郁郁的）。5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。如：汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。（介宾短语）6、补语：是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。如：辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得<像调紧的弦>。主语中也有中心语。一个短语中最核心的部分称为中心语主语中的短语谓语中的短语雨后的空气格外清新。你的头发乱

6、蓬蓬的。偏正短语偏正短语我们现在知道了，主语和谓语中都有可能有中心语。显然，只有先区分了主语和谓语，才能找出主语和谓语中的中心语。那么，我们可以这么认为，如果说主语和谓语是第一层级的，中心语就是第二层级的。例如：1.竹子的世界，是一个生机勃勃的世界。2.他的头枕着一个卷起来的红花绿叶尼龙书包。第二步，找出中心语。......那么，除了中心语之外的成分又称为什么呢？第一层级主语和谓语第二层级中心语宾语状语补语定语第三层级定语定义:名词前面的修饰语称为定语。相关概念：定语用（）表示。示例：（金黄的）圆月（一轮金黄的）圆月练习：找出下列句子中的

7、定语。1.她穿著一件绿色的衣服。2.教室的角落里很脏。3.饥饿的狐狸看到了成串的葡萄。第一步，区分主谓语。‖第二步，找出中心语。..........第三步，先找出宾语，再找出定语。（）（）（）（）状语定义：动词、形容词前面的修饰语称为状语。相关概念：状语用[]表示。示例：[严格]执行[非常]漂亮练习：1.画眉在树林边宛转地歌唱。2.松鼠经常在高处活动。3.今年春天特别暖和。4.那场篮球比赛确实打得太精彩了。5.他从头到尾清清楚楚地把这件事讲了一遍。第一步，区分主谓语。第二步，找出中心语。..........第三步，找到状语。[][][][

8、][][][][][]补语定义：补充修饰动词或形容词的成分称为补语。示例：打扫干净睡得踏实聪明极了相关概念：定语用〈〉表示。示例：打扫〈干净〉睡得〈踏实〉聪明〈极了〉练习：1.米卢已经把中国队