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时间:2019-06-02
《2012网上师德答题(四套)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1、各级教育行政部门、教研部门要切实加强对中小学教师教育教学行为的规范和管理,对( )的学校,要指导其限期进行整改。A周边环境混乱的学校B中小学教师教学行为混乱、管理不力的学校C个别教师经常换课的学校D少数学生不完成作业的学校正确答案:B2、体验到突然的、强烈的、不断出现的,并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击,焦虑可持续几秒钟,也可能是几小时或几天,而后消失,又在不经意间重新出现。这是( )A广泛性焦虑障碍 B恐惧症 C恐慌障碍 D创伤后应激症正确答案:C3、《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满( )周岁的公民。A10 B16 C18
2、 D20正确答案:C4、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有( )A. 榜样作用B.心理健康功能C.成功作用D.激发努力学习动机作用正确答案:D5、师德修养的时代性特点需要教师( )A、随时代变化,彻底变革师德内涵。B、向西方发达国家学习,重新确立师德规范。C、与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。D、以不变应万变,守护祖国的师德传统。正确答案:C6、G学生是老师同学眼中公认的调皮学生,上课说话、下课打闹、不完成作业、与老师冲突等等,不一而足,班主任多次教育未起到明显效果。某天课堂之上,他又随便说话以
3、致打断老师讲课,班主任将其送到学校政教处。因为他几次三番想跑,政教处老师就将他的双手用手铐拷在了办公室窗户的铁棂上。针对老师的这种行为,下列说法不当的是( )10A对学生G的教育,老师表现出了责任心,毕竟还是想教育他B的老师的做法缺乏耐心,面对有行为偏差的学生缺乏了一种宽容之心,没有一种平和的心态C对待这类特殊学生,就得采用非常手段D老师的教育技巧还有待提高正确答案:C7、一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:“这就是证据!”从班主任自身角度来看,投票选“
4、贼”的做法( )A有助于快速解决问题B能有效树立班主任威信C对今后处理类似问题起到了很好的借鉴作用D会破坏其在学生心目中的形象,影响其教师权威的树立正确答案:D8、教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇;( )对教师进行身体健康检查,并因地制宜安排教师进行修养。A定期B不定期C每两年D每年正确答案:A9、划分课的类型的依据是( )A课的任务B课的内容C课的方法D课的活动形式正确答案:A10、下列教师行为错误的是( )。A经常笑笑,别老把“严肃”挂在脸上。B多关心学生心里想的,帮助学生分忧解难。C用粉笔头掷学生,用指头戳(敲打)学生。D言必信,行必果。说话算数,一诺千金
5、。10正确答案:C11、地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到( )从事教育教学工作的,应当予以补贴。A革命老区B贫困地区C中西部地区D少数民族地区和边远贫困地区正确答案:D12、适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况,需要延缓入学或者免予入学的,由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请,由当地( )批准。A、教育局B、人民政府C、人大D、学校正确答案:B13、成就动机理论的主要代表人物是( )A马斯洛B阿特金森C维纳D维果斯基正确答案:B14、你经常利用课余时间,对学生进行课外辅导吗?( )A经常进行,特别是对本学科学习有弱项的同学,需要有计划、有针对
6、性地时常提醒和帮助B偶尔会,大多是学生主动来找我,才会辅导讲解C很少,课余时间是我自己的时间,备课批改作业的工作负担已经够重的了,没有更多的精力辅导学生正确答案:A15、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。( )A献身于人民的教育事业B忠于职守,为人师表,积极进取正确答案:A1016、我国教师职业道德的基本原则是( )。A教书育人原则B乐教勤业原则C人格示范原则DABC都正确正确答案:D17、真善美的内在形成和不断充实,使师表风范显现出良好的重要人格品性。正确答案:对18、第一本现代教育学著作是( )A《大教学论》 B《普通教育学》 C
7、《大教育论》 D《教育心理学》正确答案:B19、教书育人就是指传授知识,培养人才。正确答案:对20、每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性,就是个性的多样性。正确答案:对21、某初三生平时学习懈怠,课堂自律能力差,且经常干扰其他邻座学习,班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母,因种种原因,一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话,希望其自动退学,该生一来厌学,二来老师不断施压,最后选择了自动退学下列说法恰当的是( )A学不学在你,但教不教在我,你这样的学生,我还不想教呢B其实数学没有你想象的那么难
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