《VB6》教学大纲

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时间:2019-06-02

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1、《VB6程序设计》教学大纲一、课程的性质与地位VB6是一门目前比较流行的面向对象程序设计语言,而且由于它的基本语法主要继承于BASIC语言,初学者相对容易掌握,将其作为高职高专学生的程序设计的主要语言工具是比较适当的。本课程之前最好开设一门面向过程程序设计语言。之后可以开设《MIS》或《软件工程》课程,或直接进入毕业设计。二、课程的任务和目的本课程将全面地讲解VB6的语言功能和面向对象程序设计的概念。通过本门课程的学习,学生可以掌握基于对象语言的重要特性,提高可视化程序设计的能力,为应用软件的开发奠定重要的

2、语言基础。三、课程总体结构、教学环节和课时分配章节课程内容课时小计讲授实验第1章了解VisualBasic6.0220第2章从零开始编写VB程序422第3章VB语言基础422第4章程序结构422第5章与用户对话422第6章常用内部控件862第7章数组642第8章过程422第9章程序调试211第10章设计多功能用户界面431第11章实用扩展控件642第12章图形操作642第13章文件管理642第14章数据库应用基础862第15章综合应用实例1284合计805228一、教学内容和要求第1章了解VisualBas

3、ic6.0【目的要求】使学生了解VisualBasic,熟悉VisualBasic集成开发环境【本章重点】熟悉VisualBasic集成开发环境【本章难点】对对象浏览器的理解。【主要内容】第1节VisualBasic简介第2节VisualBasic能做什么第3节熟悉VisualBasic6的开发环境第4节怎样学好VisualBasic第2章从零开始编写VB程序【目的要求】了解基于对象编程的特点,掌握VisualBasic应用程序的开发步骤。【本章重点】对象的属性、方法和事件,熟悉最常用的控件。【本章难点】理

4、解对象的属性、方法和事件,理解事件触发式编程的特点【主要内容】第1节创建最简单的应用程序第2节对象第3节窗体第1节命令按钮第2节标签第3节文本框第4节开发VB应用程序的一般步骤第2章VB语言基础【目的要求】熟悉VB6的数据类型、量、表达式、内部函数及VB6的编码规则。【本章重点】VB6的数据类型,VB6的量。【本章难点】变体型和对象型,变量的作用域和生命期。【主要内容】第1节数据类型第2节变量和常量第3节运算符与表达式第4节常用内部函数第5节编码规则第3章程序结构【目的要求】熟练掌握顺序、循环和分支程序的设

5、计【本章重点】分支、循环结构程序设计的方法及应用【本章难点】循环结构控制。【主要内容】第1节顺序结构第2节选择结构第3节循环结构第4章与用户对话【目的要求】熟练掌握各种对话框的使用。【本章重点】本章内容均为重点。【本章难点】公共对话框和自定义对话框的使用。【主要内容】第1节输入对话框第2节消息对话框第3节通用对话框第4节自定义对话框第2章常用内部控件【目的要求】掌握其他一些常用控件的使用【本章重点】本章内容均为重点。【本章难点】列表类控件。【主要内容】第1节选择类控件与框架第2节列表类控件第3节图象显示控件

6、第4节定时器第5节滚动条第3章数组【目的要求】掌握数组的定义与使用,掌握控件数组的应用。【本章重点】本章内容均为重点。【本章难点】动态数组与控件数组【主要内容】第1节一维数组第2节多维数组第3节动态数组第4节控件数组第1章过程【目的要求】掌握各种过程的定义与使用。【本章重点】参数传递,键盘和鼠标事件过程。【本章难点】键盘和鼠标事件过程【主要内容】第1节子过程第2节函数过程第3节参数传递第4节过程的应用第5节键盘和鼠标事件过程第2章程序调试【目的要求】认识常见的错误,掌握寻找错误、防止错误和处理错误的技术【本

7、章重点】如何捕获和处理错误【本章难点】处理错误的方法【主要内容】第1节程序可能发生的几类错误第1节如何调试程序第2节如何捕获和处理错误第1章设计多功能用户界面【目的要求】掌握菜单、工具栏和多文档界面的设计。了解应用程序向导的使用。【本章重点】菜单、工具栏和多文档界面的设计【本章难点】多文档界面的设计【主要内容】第1节设计菜单第2节设计工具栏第3节多文档界面第4节使用应用程序向导第2章实用扩展控件【目的要求】掌握一些重要的扩展控件的初步使用方法。【本章重点】RichTextBox、TreeView和ListV

8、iew控件【本章难点】RichTextBox、TreeView和ListView控件【主要内容】第1节RichTextBox控件第2节TreeView和ListView控件第3节其他扩展控件第3章图形操作【目的要求】掌握绘图的基本技术。【本章重点】本章内容均为重点。【本章难点】坐标系的设计,用绘图方法绘图。【主要内容】第1节图形操作基础第2节用图形控件绘图第3节用绘图方法绘图第1章文件管理【目的要求】掌握文件的操

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