2010年春季学校德育工作计划

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1、2009-2010学年上学期期中考试质量分析会2009-11-1218:50:06北大附中云南实验学校阅读14829次紧张的期中考试结束，按照教学常规，接下来就是阅卷、评分、在成绩管理系统里面登分，进行质量分析。在北大附中，这项工作每次都进行得紧张而有序。这次期中考试质量分析老师们依旧做得及时而异常细致。星期二下午考试结束，晚上阅卷评卷统分，然后网上登分，很多老师都忙到了深夜2点以后。第二天，就进行了文科的质量分析会，第三天，星期四则进行理科的质量分析会。不但各学科内部做质量分析，各年级，乃至各班级的班主任也要召集各课任教师针对每一出分析、拿出方案。质量分析会上，老师们没有丝毫虚

2、华之词，条条切中要害，以本次考试成绩为参照，为下一步教学工作的开展制定出相应措施。“前事不忘后事之师”，有了这种高质量的考试质量分析，考试成绩的价值才真正得以实现。一些年级组还把质量分析的形式介入到学生个人，引导学生进行自我这点很重要，老师、家长的说教、分析、引导只是外因，学生成绩的提高最终还是要靠学生本人。学生要能自主地进行质量分析，时时自我反思，学生学习的内在会被激活，一个个都像良驹骏马，不待扬鞭已奋蹄奔腾。这是老师们的愿望，也是家长的期盼，对于学生自身来说，其意义已远远超过了在学校学习的范畴!下列图片展示了我校教师进行质量分析的情景：发表,查看评论打印本页关闭本页2010年

3、春季学校德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点：

4、1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的

5、桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客

6、观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化

7、训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风