“读名著-诵经典”读书节朗诵比赛活动方案

《“读名著-诵经典”读书节朗诵比赛活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“读名著，诵经典”读书节朗诵比赛活动方案孟家湾高级小学“读名著，诵经典”读书节朗诵比赛活动方案一、活动主题：坚持以学生的发展为本，让学生爱读书、会读书、读好书，以书为友，培养爱书、读书、用书的好习惯，改变生活状态，提高生活质量，形成学生“读名著，诵经典，处处闻书香”的校园文化氛围。二、活动目的：　　1、抓住学生的最佳记忆期，通过学校组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。2、增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。3、提高学生思想道德素质和文化素养，

2、促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。三、比赛时间及地点：　　时间：2016年11月25日（星期五）下午午自习开始地点：操场四、参赛对象及内容：　1、对象：一至六年级全体学生。2、内容：主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《朱子家训》和精选的神话故事，寓言故事等。五、比赛形式：以班级为单位，班主任负责。每个班级选送俩个朗诵，每个朗诵人数不限。六、评委：焦虎东、刘军、薛宇、刘慧玲、秦营颖、薛琴、王宏宇七、评分标准：（共10分）（一）主题内容（2分）1、主题（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用。2、内

3、容（1分）：紧扣主题，充实生动，有真情实意。（二）普通话（4分）1、发音（2分）：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮1分；因不熟练，每停顿一次扣0.1分。3、节奏（1分）：节奏优美1分，节奏过快或过慢0.8分——0.6分。（三）表达（3分）1、表达（1分）：表达自然流畅，动作设计合理1分，表达自然大方、无动作0.8分——0.6分。2、感情（1分）：富有感情1分，感情处理一般0.8——0.6分。3、感召力（1分）：富有创意、引人入胜1分，有一定感召力0.8分。（四）台风（1分）1、上、下场致意、答谢（0.5分）。2、服装得体、

4、自然大方（0.5分）。八、奖励方法：（一）节目奖：各年级段按参赛节目分数从高到低评前四名，一个一等奖、一个二等奖、俩个三等奖，颁发奖状。（二）团体奖：各年级按各班参赛总分数从高到低评前一名，颁发奖状。九、后勤工作安排：　（1）奖状准备、照相：李雄伟、胡耀利、王元元（2）音响：韦雄、王智勇（3）会场布置：薛宇、韦雄、刘军、高佳瑞、以及六年级学生。（4）算分：张玉梅、马娜十、其它要求：　　各班主任要认真选材，努力创新形式，悉心指导，精选内容，确保比赛活动的针对性和实效性。