基于PT100的数字温度计的设计

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1、成绩评定表学生姓名班级学号专业测控技术课程设计题目基于热电阻的温度检测与仪器系统的设计评语组长签字:成绩日期201年月日课程设计任务书学院自动化与电气工程学院专业测控技术与仪器学生姓名班级学号课程设计题目基于热电阻的温度检测系统的设计实践教学要求与任务:1、熟悉所确定的题目,从问题需求、程序结构、难点及关键技术等方面进行分析,形成系统的设计方案;2、根据方案设计硬件电路;3、软件编程并调试;4、完成课程设计报告,打印程序,给出运行结果。工作计划与进度安排:第18周(12月28日-12月31日):根据设计要求和内容查阅参考文献或资料,提出设计方案,

2、进行原理设计。第20周(1月11日-1月15日):根据设计方案,完善设计,并进行硬件及软件调试,测试,撰写课程设计报告,答辩。指导教师:专业负责人:学院教学副院长:201年月日201年月日201年月日1引言...........................................................................................................12系统总体设计方案........................................................

3、.........................22.1方案设计.......................................................................................22.2工作原理.......................................................................................23系统硬件设计.....................................................

4、....................................33.1铂热电阻简介...............................................................................43.2运算放大器LM324简介...........................................................53.3ADC0804芯片简介.............................................................

5、........63.4控制电路......................................................................................73.5显示电路.....................................................................................104系统软件设计........................................................................

6、................114.1软件介绍.....................................................................................114.2程序流程图.................................................................................135元件清单....................................................................

7、...........................146系统调试与测试结果...........................................................................147测量结果分析.......................................................................................157.1结果分析.........................................................

8、............................157.2误差分析...............................

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