UML期末考试复习资料二

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1、UML课堂测试二一、选择题（选择一个最合适的答案，1－13题每题2分，共26分）1、关于继承性，下列说法错误的是D。A父类的protected成员可被其子类访问。B子类的对象可代替其父类的对象。C子类的每个对象都是其父类的一个对象。D一个父类可以有多个子类，每个子类只能有一个父类。2、关于UML的一般命名规则，名称首字母应该大写的元素是D。A类的属性B类的操作C类的实例D类3、在用例之间，会有三种不同的关系，下列哪个不是他们之间可能的关系D。A.包含B.扩展C.泛化D.关联4、在一个“订单输入子

2、系统”中，创建新订单和更新订单都要核查用户账号是否正确，则用例“创建新订单”、“更新订单”与用例“核查用户账号”之间的关系是A。A包含B实现C扩展D泛化5、关于约束，下列描述错误的是C。A约束是对特定模型元素附加的语义信息。B可以在注解中表示约束。C约束必须表示为规范的约束语言。D约束允许增加新的规则或者修改已有的规则。6、关于同步调用消息和异步调用消息，下面哪一种说法是错误的C。A同步调用，发出调用某操作的消息之后，发送方等待接受方的应答。B异步调用，发出调用信息之后，继续下面动作，而不等待应

3、答。C发出同步调用消息之后，发送方在收到应答之前，只能等待，而不能做其它动作。D同步调用描述为实线实箭头，异步调用描述为虚线开箭头。7、在确定类名时，下列属于候选的类的是A。A．名词B．形容词C．动词D．代词8、关于抽象类和具体类，下列说法不正确的是A。A如果一个类有父类，该类就是具体类。B如果一个类继承了父类的抽象操作/方法，而该类未提供实现，那么该类是抽象类。C抽象类没有任何直接的实例，而具体类则有直接实例。D在UML中，通过把一个类的名称写为斜体来指明该类是抽象类。9、下列关于用例图的描述

4、，错误的是D。A用例图中的参与者和用例之间是关联关系。B包含是用例之间的一种依赖关系，由基用例指向抽象用例。C参与者和参与者之间、用例和用例之间都可能出现泛化关系。D扩展关系规范了扩展用例的行为如何及何时插入到基用例的行为之中，由基用例指向扩展用例。10、在UML中，类之间的关系有一种为关联关系，其中多重性用来描述类之间的对应关系，下面哪个不是其中之一D。A.0..1B.0..*C.1..*D.*..*11、顺序图是强调消息随时间顺序变化的交互图，下面哪个不是用来描述顺序图的组成部分B。A.类角

5、色B.转换C.生命线D.消息第4页共4页12、状态是指在对象的生命周期中满足某些条件、执行某些活动或等待某些事件时的一个条件或状况，状态的组成部分不包括D。A进入（entry）和退出（exit）动作B外部转换C子状态D延迟事件13、事件表示对一个在时间和空间上占据一定位置的有意义的事情的规格说明，事件的类型不包括C。A信号事件B调用事件C源事件D时间事件二、判断题（10分）判断下列类之间的相互关系，把相应编号填写在括号中。A整体-部分，B一般-特殊，C实例联接，D都不是（A）1．大学–学院（C）

6、2．学生–课程（B）3．学生–大一新生（A）4．汽车–车门（A）5．货车–交通工具（C）6．公共汽车–车站（A）7．工具条–按钮（D）8．汽车发动机–汽车车体（A）9．员工–公司（D）10．本科生–研究生三、填空题（20分）1、根据下图完成填空。(8分)下图是图书管理系统中的用例图。图中Getbook和GetWithFine的关系是扩展关系，这种关系只是在特定的称为__扩展___点发生，Getbook称为基用例。Lendbook和Checkuseraccount的关系是包含。2、根据下图完成填空

7、。（4分）第4页共4页（1）这是一个活动图，并按泳道组织以区分合作中的不同职责。（2）图中的水平粗线表示分叉和合并。3、根据下图完成填空。（8分）Person类与Company类之间存在一个名为___Job___的___关联___类。图中*表示的意思是没有上限的范围，1..*表示的意思是一个或一个以上的范围。四、改错题（12分）下列3种使用继承的类图中均存在错误，说明错误原因并请给出正确的类图。1．关于飞机构成的设计：第4页共4页2．关于学校教师的设计3．关于队列的实现设计五、设计题（32分）1

8、．问题描述：一个简单的下棋游戏，游戏双方称为黑方和白方。白方首先走第一步，然后黑白双方轮流走棋。如果有一方不能继续走棋，则另一方获得胜利，游戏结束；如果比方同意平局，则游戏结束。请画出该问题的状态图。2．问题描述：某商店采用会员制管理，会员购买产品时，向收银员提供自己的会员卡和所购买的商品，收银员验证会员卡合法（通过在会员档案中查找会员卡号）后，将商品记录到商品销售表中，并将总金额作为会员积分记入会员档案中。请画出该问题的活动图。第4页共4页