宝安区博华学校少先队工作计划

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1、宝安区博华学校少先队工作计划（2006—2007学年度第一学期）指导思想以“八荣八耻”重要思想为指导，“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。参照学校德育工作计划，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，促使我校少先队员健康成长。工作要点一、丰富少先队活动，促进队员全面发展。1、突出礼仪文化特色建设。以年级组为单位结合八荣八耻，分解礼仪教育的内容，一年级重点是行好礼，（本学期队前教育和国旗、国歌等），二年级走好路（安全），三年级读好书

2、（学习），四年级用好餐（用餐），五年级扫好地（环保），六年级感好恩。2、注重合作，加强联系。和语文组、艺术组加强合作，减少活动的冲突，德育定主题、语文老师和班主任操作、配班老师协助。在童话节中以童话剧的形式体现礼仪和八荣八耻的主题特色。3、广泛开展“新世纪我能行”教育活动，在活动中全面提高队员的素质。各年级根据实际情况，走出学校，踏进社会，开展社会实践活动，亲身扮演社会上的不同角色，体验不同的工作感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转的情况，提高“五自”能力。4、进一步开展“变废为宝、爱心助学”活动

3、。校大队部号召队员们发扬勤俭节约、变废为宝、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱及变卖废弃物的钱捐到学校的扶贫基金。以此培养队员勤俭节约的好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质。5、开展“文明中队”的评比活动。结合本校实际，开展日常行为、文明卫生、路队纪律、体育锻炼、礼仪风尚等各项比赛，以此为内容，引导各中队参与评选。二、加强少先队基础建设，完善各项制度。1、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增

4、强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流，辅导员要多写少先队科研论文。以达到科研兴队的目的。2、加强管理协调，建设一个功能强大的少先队阵地。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责，做好分工不分家。继续抓好“红领巾值日岗”队伍，配合流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。办好周一升旗仪式下的“国旗下讲话”、“红领巾”宣传橱窗

5、、黑板报工作，充分发挥它们的育人工作。合理有效地使用好少先队标志、用品，使其发挥作用。训练好校鼓号队，为校重大活动及每周的升旗仪式作好准备。3、扎实细致，建设一个个团结、文明、上进的班队。班队建设是学校精神文明的缩影。各中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各班队还要设有班级主页、“文明公约”、班级日志、光荣簿、暴光栏。增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。4、思想与技能并重，培养一批得力能干的小干部。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和

6、培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。5、落实德育常规，形成少先队常规工作管理的规范和制度。抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。三、突出校园文化建设，强化行为养成教育1、完善校园文化设施建设，净化、绿化、美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化氛围。2、构筑师生、学生间和谐和的人际空间，倡导人与人之间真诚、

7、友善、团结、合作、尊重、爱护。开展道德风景线，风景点建设（校门区风景线，课间操风景线，放学路队风景线，绿色通道，值周师生风景点，课间活动风景点）。3、深入开展《小学生日常行为规范》养成教育，采用编故事、演小品、知识竞赛、制作动画等各种生动活泼的方式，让队员记清记牢，并落实到行动中去。4、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。采用正反两面相结合的方法，利用校板报、雏燕电视台及集体晨会，扬正辟“邪”，并把检查评比的结果列入到文明班级的考评内容中。5、寓教育于活动

8、之中。重视每周一的升旗仪式，做到形式庄重，主题鲜明，要让雄壮的国歌震撼学生的心灵。利用一些重大节日的契机，通过举行队活动、出板报、国旗下讲话、观看电视节目、慰问老人、新队员入队仪式等活动，培养他们的爱国、爱社会、爱集体、爱家的情感。四、健全德育网络，促进班主任专业化发展。1、以三课促发展。抓实中队少先队阵地，上好晨会课、思品课、班队课。分年级段听主题中队活动，由年级段德育组长负责组织，