SYB教学计划大纲

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1、《SYB》教学大纲学时：16适用专业：经济管理类、机械制造类专业一、课程的性质与任务课程性质：本课程是专业理论课课程的任务：使学员的就业观念转变，并且激发学生们的创业意识，掌握创业技能。二、教学基本要求通过本课程的教学，使学生达到下列要求：1．上课认真听讲，认真做笔记。2.认真完成作业。三、教学条件多媒体教室四、教学内容及学时安排河北科技学院序号单元主要内容教学要求学时1第一章理论教学1.什么是企业2.学习目的3.企业经营选过程4.创办企业面临的挑战了解什么是企业。创办企业要有强烈的愿望；一定要有承担责任与风险的精神准备。22第二章理论教学1．创业计划2．建立一

2、个好的构思是否适合创业，那想创办什么企业，怎么构思和进行开发。23第三章理论教学公司的人员和组织安排要求学生了解人力资源管理相关课程知识。24第四章理论教学1.选择一个好的企业法律形态。2.如何做到合法化要求学生了解法人和自然人的区别，了解企业相关法律25第五章理论教学预测启动资金需求了解国定资金和流动资金1实践项目案例分析课堂讨论16第六章理论教学制定价格，制定销售和成本计划要求学生了解如何订制产品价格和利润计划，最终达到企业赢利。1实践项目案例分析课堂讨论17第七章理论教学如何做创业计划书了解创业计划书包含的内容以及做创业计划书的思路。1实践项目案例分析课堂

3、讨论18第八章理论教学开办企业了解开办企业的管理工作，企业初创期的一些管理工作。2五、教法说明创办你的企业其理论性和应用性均较强，因此教学方法上，可采用课堂讲授、案例讨论、自学等方式进行。教师在课堂把基本概念、规律、原理和方法进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的案例展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。对一些专业术语的英文缩写，学生应该掌握。进行案例讨论之前，教师事先对案例讨论的具体过程进行充分的设计，考虑可能发生的各种情况，并向学生下发有

4、关案例；案例讨论中，教师应把握讨论的进度及方向，进行必要的提示，引导学生运用所学知识，分析、解决实际问题；案例讨论后，教师应及时进行总结。六、考核形式及评分方法考核形式：平时成绩与期末考试相结合评分方法：平时成绩占30％（主要考察学习态度、课堂发言、讨论、作业等方面）期末考试占70％