中国梦系列活动设计

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1、“中国梦”系列教育活动设计1.活动主题：《走复兴路圆中国梦》2.现实背景与理论依据：为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》文件要求及龙江县教育局普教股关于开展此项活动的决定，我校组织开展“我的中国梦”主题教育活动。3.活动目标通过“我的中国梦”系列主题教育活动的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，

2、展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。4.活动内容和步骤   第一阶段：宣传发动，精心部署（3月25日至3月30日）    1）、统一思想，提高认识。深刻领会“我的中国梦”主题教育活动的重要性与紧迫性，校团总支带头，利用校园广播切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。2）、精心部署、明确职责。为此，我校成立“我的中国梦”主题教育活动领导小组，小组成员及分工如下：组    长：王旅洋  整体负责全面工作 副 组 长：王玲  负责组织全体教师具体分工工作 葛秀丽  负责活动安排落实工作 都本海  负责活动期间校园安全及后勤工作 小

3、组成员：姚兴久王春和张秀丽刘冰第二阶段：开展活动，全面落实（4月1日至4月31日）     活动要融入学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力的教育活动途径和方法，在班会、思想品德课（思想政治课）、国旗下讲话等时间渗透教育，教育内容包含修身、责任、守法、立志、民心等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。     5.活动成果要求及展示形式 (1)征文大赛（4月1日-4月15日）：组织开展以“我的中国梦”为主题的征文大赛活动。活动对象为全体在校学生。征文内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深

4、刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立实干兴邦精神，奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。（2）主题班会观摩（4月21日—4月31日）结合县德育部第八届育人杯主题班会评选活动及“行不文明行为说不”主题教育活动，在各班开展“中国梦，我的梦”、“文明龙江行”主题班会观摩、评比活动。（3）演讲比赛（4月20日-5月4日）：组织开展“我的中国梦”主题演讲活动。各班积极组织广大学生利用艺术节为载体开展“我的中国梦”主题演讲活动，内容

5、围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，以及我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。（4）文艺汇演（4月20日5月4日）：结合纪念五四运动95周年，第五届校园艺术节举办“同铸复兴路 共圆中国梦”文艺展演活动。推出一批思想性艺术性观赏性相统一的“中国梦”主题文艺作品，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。  （5）树典型(5月份）：大力培育选树学生先进典型。通过“德育标兵”的评选活动，抓好用好典型，传播

6、放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。  （6）墙报评比（5月份）开展以“我的中国梦”内容为主题的墙报评比活动。以班级为单位，通力合作，相互配合，刊出一期以“我的中国梦”内容为主题的墙报，并由活动小组组织人员进行评比。     6.活动评价及效果预设：总结深化，巩固提高（6月1日至6月30日）    政教处积极总结“我的中国梦”主题教育活动中出现的好载体，好方法，写出活动开展情况的书面总结。（总结、相关文件、以及影像资料装订成册）