国培计划第三期简报

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1、教育部“国培计划”（2010）——湖北省农村骨干教师培训项目襄樊学院班培训工作简报（第三期）主办：襄樊学院国培项目执行办公室二〇一〇年第三期目录【专家简介】为国培学员授课的省内外专家简介…………………………………1【感悟专家】国培学员感悟专家之真谛…………………………………………5【培训感想】国培学员培训感悟…………………………………………………10【作品展示】国培学员论文展示…………………………………………………18【文体活动】国培学员参加文体赛事……………………………………………2224☆专家简介☆董泽芳董泽芳，男，194

2、5年9月生，湖北省红安县人，汉族。华中师范大学教育学院教授，博士生导师。曾任小学、中学教师多年，1982年北京师范大学教育系本科毕业，1987年华中师范大学教育系研究生毕业。现任华中师范大学高等教育研究所所长，全国中文核心期刊，CSSCI来源期刊《教育研究与实验》杂志主编。曾任华中师范大学教育科学学院副院长，华中师范大学学报主编，教育部中南地区教育管理班干部培训中心常务副主任，华中师范大学管理学院常务副院长兼党总支书记，荆州师范学院党委书记兼院长，湖北省星火规划指导小组成员、湖北省学位委员会委员等。现任华中师范大学高等教育研究

3、所所长，《教育研究与实验》主编。主要社会兼职有全国教育社会学专业委员会副理事长。全国高等教育研究会常务理事。全国高等教育管理研究会常务理事、全国中小学校长培训专家组成员、中南地区高教管理研究会常务副会长、湖北省教育学会副会长、湖北省高等教育研究会学术委员会副主任等。24先后主持全国“八五”、“九五”、“十五”人文社会科学规划项目、教育科学规划项目及湖北省高校科研重点项目《初中后教育分流的理论与模式研究》、《高等教育分流的理论与模式研究》、《高等教育区域化的理论与模式研究》、《社会转型与教育角色冲突研究》、《地方高校办学模式研究

4、》等课题10余项。独著或主编的著作主要有《教育社会学》、《大学的理念与追求》、《跨越世纪之梦》、《百川归海——教育分流研究与国民教育意向调查》、《小学管理》、《区域教育统筹与发展》、《人力资源开发与管理》、《荆楚文化研究系列丛书》等多部，参编和编译的学术著作主要有《教育大辞典》（第6卷）、《当代社会思潮与青年教育》、《世界教育名著通览》、《农村教育改革的理论与实践》、《夸美纽斯教育论著选》等，在《教育研究》、《高等教育研究》、《中国高等教育》、《光明日报》等报刊上发表论文300余篇。先后获全国优秀教学成果二等奖、全国教育类优秀

5、图书二等奖、全国教育科研优秀成果三等奖、曾宪梓基金优秀教师三等奖、中南地区优秀图书二等奖、湖北省普通高校优秀教学成果一等奖、湖北省社会科学优秀成果三等奖、教育科研优秀成果一等奖等奖项，以及湖北省优秀教师、湖北省高校系统优秀党员等荣誉。王松泉王松泉，1941年生。教授，硕士研究生导师。现任绍兴文理学院中文系主任，兼任全国高师语文教学法专业委员会秘书长。系高校优秀省级重点科学带头人，曾宪梓教育基金会全国优秀教师奖获得者，绍兴市政协委员。他的《语文教育学科大系构想》曾引起语文教育研究界的极大反响，被誉为“具有宏观指导意义的极富启发性

6、的语文教育学系统理论建设的蓝图”。他自己身体力行，创立了多门新兴学科。《阅读教育学》、《阅读教材论》姊妹编被誉为首创性专著，分别荣获中国教育学会建会15周年和20周年学术成果最高奖，两次成为全国本学科系统荣获这一最高奖的唯一得主。在教育应用研究领域，首创了蜚声教坛的“具有认知价值和审美价值的板书学”。近20年来，他所倡导和推广的板书学研究和板书图示教学法已风靡全国，以他为旗帜的全国语文教育板书学研究队伍日益庞大，他成了我国板书学研究无可争议的权威。这项成果继荣获省教育科学十年优秀成果奖后，又荣获省教委哲学社会科学优秀成果奖和全

7、国专项研究唯一特等奖。24出版专著《语文教学探步》、《语文教育研究》、《阅读教育学》、《阅读教材论》、《语文教育板书学》等10余种；主编全国高校教材《语文教学概论》、《语文教材研究》、《语文教学技能》、《语文教师职业技能训练教程》等多种，均由高等教育出版社出版；主编《语文基础教学论》、《教学艺术论》、《学习方词典》等教学用书20余种。在国家级刊物和核心期刊等发表论文数百篇，编著总字数近千万，被《新华文摘》等刊物转载，被200余种论著所引用。获全国性和省级等科研奖40余次。当选为全国高师语文教学法专业委员会秘书长、全国语文教育板

8、书学研究中心主任、中国阅读学研究会学术鉴审委员、浙江省高师语文教育学研究会理事长，还兼任了华中师大、浙江师大、扬州大学、杭州师院的研究生导师和广西师大硕士学位论文答辩委员会主席。他多次被聘任为全国性教学、科研成果评委会主任、评委和顾问，多次主持全国性学术研讨活动和国际学术交流