VR技术在物流工程专业实践教学中的应用研究

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1、VR技术在物流工程专业实践教学中的应用研究许婧（中南林业科技大学涉外学院湖南长沙410004）摘要：物流工程专业旨在为企事业培养具备物流系统规划设计、运营管理及相关能力的复合型应用人才，要求学生具有较强的实践能力，但物流系统极其复杂且投入很大，高校不可能完全按照企业提供一个真实的实践环境，这样学生就很难接触和理解核心环节，从而使得教学效果大打折扣。为了解决这一矛盾，本文尝试引进VR技术并研究其在物流工程专业实践教学中的应用，帮助教师提高教学效果，培养学生的实践能力。关键词：虚拟现实；物流工程；实践教学Applicatio

2、nresearchonVRinpracticeteachingoflogisticsengineeringXuJing(SwanCollege,CentralSouthUniversityofForestryandTechnology,ChangSha410004)Abstract:Logisticsengineeringaimstodevelopapplicationtalentswhichhavethelogisticssystemplanninganddesign,operatingmanagementandrel

3、evantability,studentsarerequiredtohavestrongabilityofpractice,butthelogisticssystemisextremelycomplexandinputislarge,theuniversitycan'tcompletelyaccordingtotheenterprisetoprovidearealpracticeenvironment,sostudentscanbehardtocontactandunderstandthecorelink,soastom

4、aketheteachingeffectlower.Inordertosolvethiscontradiction,thispapertriestointroduceVRtechnologyandstudyitsapplicationinlogisticsengineeringpracticeteaching,helpteacherstoimproveteachingeffect,improvethestudents'practicalability.Keywords:VR;Logisticsengineering;pr

5、acticalteaching近年来，物流在我国得到大力发展，社会对物流人才的需求急剧增长，尤其是高端的物流系统规划设计人才，但我国高校培养的物流专业人才并不能适应社会需要。这主要是因为物流是一个极其复杂的系统，实践性很强，投入大，而高校限于资金、场地等因素，很难提供一个系统、真实的实践环境，这样学生动手操作的机会就很少，不能真正接触到物流的核心业务，也很难深刻地理解整个物流流程，对物流的认识缺乏系统性，实践能力差，更谈不上进行物流系统的规划设计了。而VR技术正好弥补了这个缺陷，它通过虚拟仿真可以构建一个逼真的物流环境，

6、使学生犹如身临其境，从而提高学习兴趣，增强实践能力。目前，有关VR技术在实践教学中的应用研究不少。如林琳对VR在建筑设计教学中的应用进行了研究[1]；赵鹏程在公安实践教学和培训中引入了VR技术[2]；王凯英和廖明军探讨了VR在土木工程教学中的应用[3]等，都取得了不错的效果，但有关VR在物流工程实践教学中的应用研究还比较少，本文将就此进行探讨。1VR技术概述1.1概念VR（VirtualReality）即虚拟现实，又称为灵境，兴起于20世纪末[4]。它实际上是一个计算机系统，结合了多媒体、传感和仿真技术，通过建模创建一个

7、虚拟的现实世界，用户可以通过视、听、触等方式跟虚拟世界中的对象进行交互，就仿佛身临其境一样。1.2特征沉浸性、交互性和构想性是虚拟现实系统的三个基本特征。沉浸性是指用户完全沉浸在虚拟环境中，借助头盔、手套等外部设备实现自然交互。交互性是指用户可以使用键盘、鼠标等交互设备来控制虚拟物体，不再是被动的接收者。构想性是指VR系统能激发用户的创造性，用户可以根据自己的构想来创建虚拟系统。1.3分类目前比较常见的虚拟现实系统大致上分为三类：桌面虚拟现实系统、沉浸式虚拟现实系统和分布式虚拟现实系统[5]。桌面虚拟现实系统又叫窗口VR

8、，用户通过计算机屏幕来观察虚拟环境，对设备要求低，沉浸感较差，但成本较低，主要用于教学演示，本文研究中的VR系统主要是指这类系统。沉浸式虚拟现实系统则是一种理想的VR系统，对设备要求很高，价格昂贵。用户通过佩戴一些外部设备（如图1所示的VR眼镜、数字手套、操纵手柄等）进入一个虚拟环境中，产生极强的沉浸感，如同身临其境