SQL实验七:存储过程和触发器的使用

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1、学校代码:10128学号:201220905048《数据库原理及应用》实验报告(题目:存储过程和触发器的使用学生姓名:孙跃学院:理学院系别:数学系专业:信息与计算科学班级:信计12-2任课教师:侯睿二〇一五年五月8一、实验目的1.掌握存储过程的使用方法;2.掌握触发器的使用方法。二、实验内容1.存储过程;2.触发器。三、实验程序及结果1、存储过程(1)创建存储过程,使用Employees表中的员工人数来初始化一个局部变量,并调用这个存储过程。USEYGGLGOCREATEPROCEDURETEST@NUMBER1intOU

2、TPUTASBEGINDECLARE@NUMBER2intSET@NUMBER2=(SELECTCOUNT(*)FROMEmployees)SET@NUMBER1=@NUMBER2ENDGOUSEYGGLGODECLARE@numintEXECTEST@numOUTPUTSELECT@num(2)创建存储过程,比较两个员工的实际收入,若前者比后者高就输出0,否则输出1。USEYGGLGOCREATEPROCEDURECOMPA@ID1CHAR(6),@ID2CHAR(6),@BJINTOUTPUTASBEGINDECLAR

3、E@SR1FLOAT,@SR2FLOATSELECT@SR1=InCome-OutComeFROMSalary8WHEREEmployeeID=@ID1SELECT@SR2=InCome-OutComeFROMSalaryWHEREEmployeeID=@ID2IF@ID1>@ID2SET@BJ=0ELSESET@BJ=1ENDUSEYGGLGODECLARE@BJintEXECCOMPA'000001','108991',@BJOUTPUTSELECT@BJ(3)创建添加职员记录的存储过程EmployeeADD。USEY

4、GGLGOCREATEPROCEDUREEmployeeAdd(@employeeidchar(6),@namechar(10),@educationchar(4),@birthdaydatetime,@woekyeartinyint,@sexbit,@addresschar(40),@phonenumberchar(12),@departmentIDchar(3))ASBEGININSERTINTOEmployeesVALUES(@employeeid,@name,@education,@birthday,@woekye

5、ar,@sex,@address,@phonenumber,@departmentID)ENDRETURNGO8USEYGGLGOEXECEmployeeAdd'990230','刘朝','本科','840909',2,1,'武汉小洪山号','85465213','3'(4)创建一个带有OUTPUT游标参数的存储过程,在Employees表中声明并打开一个游标。USEYGGLGOCREATEPROCEDUREem_cursor@em_cursorcursorVARYINGOUTPUTASBEGINSET@em_cursor

6、=CURSORFORWARD_ONLYSTATICFORSELECT*FROMEmployeesOPEN@em_cursorENDGO声明一个局部游标变量,执行上述存储过程,并将游标赋值给局部游标变量,然后通过该游标变量读取记录:USEYGGLGODECLARE@MYCURSORCURSOR8EXECem_cursor@em_cursor=@MyCursorOUTPUTFETCHNEXTFROM@MyCursorWHILE(@@FETCH_STATUS=0)BEGINFETCHNEXTFROM@MyCursorENDCLO

7、SE@MyCursorDEALLOCATE@MyCursorGO(5)创建一个存储过程,使用游标确定一个员工的实际收入是否排在前三名。结果为1表示是,结果为0表示否。USEYGGLGOCREATEPROCEDURETOP_THREE@EM_IDchar(6),@OKbitOUTPUTASBEGINDECLARE@X_EM_IDchar(6)DECLARE@ACT_INint,@SEQintDECLARESALARY_DIScursorFOR8SELECTEmployeeID,InCome-OutComeFROMSalary

8、ORDERBYInCome-OutComeDESCSET@SEQ=0SET@OK=0OPENSALARY_DISFETCHSALARY_DISINTO@X_EM_ID,@ACT_INWHILE@SEQ<3AND@OK=0BEGINSET@SEQ=@SEQ+1IF@X_EM_ID=@EM_IDSET@OK

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