RFID文献智能管理系统在深圳图书馆的应用

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1、RFID文献智能管理系统在深圳图书馆的应用[摘要]本文简要介绍了RFID(无线射频识别)的原理及其在图书馆应用中的优越性,详细阐述了深圳图书馆所采用的RFID文献智能管理系统的功能、系统构成及应用方案设计,对RFID文献智能管理系统在深圳图书馆的应用整合进行了分析。[关键词]RFID文献智能管理系统系统应用ApplicationofRFIDDocumentIntelligentManagementSysteminShenzhenLibraryLiXingguangShenzhenLibrary,ShenzhenGuangdong518026为更好的开展读者服务工作,更有效的提高员工的工作

2、效率,改善服务和管理现状,提高图书馆的智能化管理和人性化读者服务的效率,作为图书馆服务体系改进的技术手段和新的技术亮点之一,深圳图书馆新馆在原有的自动化管理系统的基础上,引入RFID自动化管理技术,并结合图书馆的实际业务服务模式和文献管理的方式,对RFID技术在国内图书馆的应用实际进行拓展和深入设计,设计出一套系统的、准确的、高效率的RFID文献智能管理系统并全面实施应用,以期达到文献工作智能化、人性化和高效率,进而在整体上提高服务水平和工作效率的最终目标。RFID是近年来国内外图书馆界的热门研究议题,它是一种可应用于图书管理和流通的全新的自动化技术。2002年,新加坡国家图书馆管理局(

3、NLB)发布了世界上首个全面部署RFID的图书管理系统,使新加坡国家图书馆成为世界上第一个实行RFID技术的图书馆,馆内带RFID标签的条目涵盖书籍、期刊、乐谱、CD、DVD和录像带等类型,目前已全面采用RFID系统代替原有的条形码管理方式。除新加坡外,美国、欧洲和我国台湾地区的图书馆也于近年相继采用了该项技术。国内图书馆目前有集美大学诚毅学院图书馆采用了RFID技术并投入使用和运行。1RFID概述RFID的全称是RadioFrequencyIDentification,即无线射频识别技术,它使用无线传输方式实现对人或物的非接触识别和数据信息交换。在动物跟踪、防盗系统、门禁管理、停车场管

4、理、自动生产线、物料管理等行业领域已有20多年的应用历史。在图书馆的应用中,RFID标签可为一本书籍或一张光盘存储一个唯一的标识符号,并且可以通过这个符号进行快速高效的流通处理和库存管理。由于科技的发展与应用的普及,RFID的原理可简化为基于资料存储在一个透过无线电能够被读写器读取资料的标签。如图所示,一个RFID系统包含三个主要部分:RFID标签(tag或称为transponder应答器)、RFID读写器(reader或称为interrogator)、运用于管理两者之间传输资料的应用系统。图1RFID原理图标签通常是由一组耦合原件与一个电子晶片,提供天线的功能。一个读写器包含射频模块(

5、提供传送与接收信号的处理)和控制模块,以及一组耦合原件,通过输入/输出接口,如串口、USB接口等,与应用系统设备(如PC)连接。RFID标签按信号发射机制的不同可分为有源标签和无源标签,按工作的频段不同可以分为低频(LF)、高频(HF)、超高频(UHF)和微波等不同种类。目前适合图书馆所使用的标签为13.56MHz的HF频段无源标签。2RFID文献智能管理系统的功能文献是现代图书馆的最基本的资源实体,文献服务是图书馆的基本服务功能,文献管理的三大基本要素为读者、文献、书架。RFID文献智能管理系统中对读者所携带的RFID读者证、文献标识RFID、书库书架位置标识RFID采用同种频段的芯片

6、,这样系统可通过RFID设备实现对读者、文献、书库书架的一体化标识,构成了一个有机的系统整体,为建立系统化的、准确的、高效率的RFID标识文献管理系统提供了技术基础。RFID文献智能管理系统在读者、文献、书架的RFID标识的基础上,以RFID标签为流通管理介质,通过相关的RFID流通设备、RFID读写设备、RFID安全门设备、RFID典藏设备进行读者、文献、书架的一体化管理与维护,并借助移动归架书车保持文献与书架的一一对应关系,采用流通设备、典藏设备、智能文献定位书车设备,对读者而言能够实现自助式的操作、定位索取文献,能全面提升读者服务水平,提高服务效率,对工作人员而言能够实现文献的高效

7、率借还、定位管理、精确点藏,能有效降低一线人员的工作量,提高工作效率,提升馆藏管理能力。2.1自助式操作RFID采用非接触和一次多本的方式实现快速安全简便的文献自助借还,同时提供自助借还书周边设备,操作简单易学、快速安全,使大部分读者可自行办理文献借还手续,有效保护读者隐私,同时还能有效减轻文献流通部门的工作压力。同时通过定位导航系统、层标架标定位系统,将RFID图书馆应用中的自助特性进行了扩展,读者不仅可以通过自助借还设备实现完全

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