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时间:2019-06-02
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1、《我和父母》同步练习一、单项选择题1.把我们带到这个美好的世界,给我们衣食和爱抚,使我们健康成长的是()。A.父母B.教师C.好友D.同事2.“爱的冲突”的出现是()。A.是反常的B.是幼稚的表现C.是不孝敬父母的表现D.是正常的、自然的3.小华知道妈妈的生日快到了,小华的做法和想法中正确的是()。A.妈妈已经是成年人了,不需要过生日B.我自己不挣钱,没办法买礼物给她,所以就当不知道吧C.精心制作一份特别的生日礼物,准备给妈妈一个惊喜D.应该是爸爸给她过生日,不关我的事4.如果与父母发生了矛盾或争吵,你不应该()。A.争吵到底、决出
2、谁是谁非B.真诚地表示歉意和内疚C.主动宣告“停战”,暂时回避冲突D.笑一笑百事了,不计较小事5.“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是()。①孝敬父母要在生活上帮助父母②孝敬父母要理解父母③孝敬父母要在精神上支持父母④孝敬父母是长大以后的事情A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③二、问答题处于成长中的青少年在家庭生活方面存在诸多烦恼,有调查结果如下: 独生子女反感父母太关心。93.8%的上海青少年对自己的家庭生活感到满意,与父母的关
3、系较为融洽。而在对家庭生活不满意的青少年中,独生子女不满的比例要高于非独生子女,其中17.7%的不满意者反感于“父母过度关心”。值得注意的是,在对青少年与父母发生冲突时的解决办法中,有1/4的青少年采取了“阳奉阴违”的态度,这对青少年健康人格的养成极为不利。(1)你能够举出“父母过度关心”自己的事例吗?(至少两件)这种反感其实是我们在成长过程中常见的什么心理?(2)结合所学知识谈谈青少年采取“阳奉阴违”的态度为什么对青少年的健康人格的养成极为不利?(3)面对父母的“过度关心”你认为怎么做才是恰当的?三、材料分析题辽宁省大连市14岁的
4、中学生王某来到中山区检察院申诉科,要求更换父母。王对未来的父母提出了三项要求:一要有文化有修养;二要有同情心;三不要下岗的。王某的学习成绩很差,他自己认为是由于基础太差。当问他如何改变这一状况时,王某说:“换一个家庭环境,没有别的办法了。”类似王某这样不尊重父母或对父母不理解的孩子不是个别的。如一位初中生对母亲提出了这样的要求:我们学校学生的家长层次都比较高,有许多教师和干部,你是个工人,文化水平低,又长得难看,别上我们学校去!而这个孩子的母亲生他时差点丧命,是一位非常热心的朴实的母亲。还有不少学生有过离家出走,甚至轻生的经历。假如
5、你是王某的同学,你将怎样结合所学知识及个人认识,对王某提供帮助?参考答案一、单项选择题1.A2.D3.C4.A5.D二、问答题(1)事例符合实际即可。逆反心理。(2)①不利于我们与父母的沟通;②不利于我们正确分析情况、处理问题;③不利于我们诚实守信道德品质的养成。(3)尊重父母,控制情绪,敞开心扉,耐心解释,换位思考,求同存异。三、材料分析题(1)王某要换父母的想法是不现实的。因为,父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系不可选择、无法改变。我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。 (2)俗话说:
6、“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫。”王某应该认识到:天下没有十全十美的家庭,也没有十全十美的父母。第一,自己的家境可能不富裕,但是,家贫也会出孝子,清贫也能育英才。 第二,自己的家长可能很普通,但是,人是平等的,普通未必不伟大。 第三,自己的家长可能有生理缺陷,这只是他们不同于别人的特点,而不是我们看不起家长的理由,明理者不嫌父母丑。(3)爱父母、爱家人是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
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