《做网络的主人》习题（教科）

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1、教育科学出版社八年级（上册）畅言教育《做网络的主人》同步练习一、选择题1.根据“两高”的司法解释，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上或者被转发次数达到五百次以上的，应当认定为刑法规定的“情节严重”。这提醒我们（）①远离网络是保护自己的最佳选择②实事求是是网络较晚的基本要求③遵守道德是网络交往的最高准则④遵守法律是网络交往的行为底线A.①②B.③④C.①③D.②④2.网虫,网民,王上购物,网上阅读等词语已成为我们的日常用语,这表明（）A.网络扩大了我们的交往领域B.网络是一把双刃剑，具有两面性C.网络交往是我们生活的全部D.不管什么人，只

2、要上网就会成瘾3.随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往对象具有（）用心用情服务教育教育科学出版社八年级（上册）畅言教育①虚拟性②间接性③隐蔽性④可靠性⑤真实性A.①③④B.②③④C.①②③D.②④⑤4.在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可能受到网上不良信息的伤害。对此，同学们有以下几种看法，你认为正确的是（）A.要分析网络带给我们的伤害，拒绝上网B.要正确认识网络，用其所长，避其所短C.要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网D.中学生已有自我保护能力，看到网上不良信息不会造成很大的伤害5.有人说:

3、“网络一半是天使,一半是恶魔。”对此理解正确的是()①正确使用网络可以增长知识,促进交流②网络的危害是不可避免的,应尽量少接触网络③不健康的网络信息可能会干扰我们的生活,污染我们的精神世界④网络的作用是有限的,没必要相信网上的东西A.①②B.②③C.①③D.②④6.下边漫画《网络见面》说明()A.上网没有好处B.网络信息良莠不齐C.沉迷网络会使身心受到摧残D.网络交往具有虚拟性、隐蔽性人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。中学生上网到底是利大还是弊大呢？针对这一问题，七年级三班同学展开了讨论。据此回答9、10题。

4、7.一些同学认为，中学生上网有利，因为（）①上网能够开阔眼界，了解更多的知识②网上有很丰富的学习资源③使用网络通讯联络方便④在网上可以随意结交不同的朋友A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④8.另一些同学则认为，中学生上网有很多弊端，因为（）①网络中有很多暴力、色情等不良信息，会影响中学生身心健康②中学生自控能力差，容易沉溺网络用心用情服务教育教育科学出版社八年级（上册）畅言教育③网络信息复杂，真假难辨，中学生容易受骗④中学生为筹集上网资费而犯罪的事件时有发生A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④9.随着科学技术的发展，信息化、网络化时代的

5、到来，我们的公共生活空间（）A.已完全由周围熟悉的人和事组成B.不再是由不熟悉的人和事组成的C.已扩展到了整个的地球“村落”D.已不能适应我们健康成长的需要10.网上避免隐私被浏览的做法不正确的是（）A.拒绝与第三者共用资料B.不要在网上将个人资料传给陌生人C.拒绝接收不必要的信息D.网络是“虚拟”的，尽可能吐真言二、分析说明题11.今天，“上网”作为社会的一种“时尚”，成了许多人生活的一部分。请你谈一谈“上网”对我们中学生的利和弊分别有哪些？(温馨提示：“利”和“弊”分别答出三点)用心用情服务教育教育科学出版社八年级（上册）畅言教育答案与解析【答

6、案】1.D2.B3.C4.B5.C6.D7.B8.A9.C10.D11．利：“上网”可以帮助我们查找资料，获取知识；帮助我们开阔眼界；帮助我们通讯联络；通过网络，可以结识新朋友，但要善于选择等。(答出三点以上可得满分）弊：可能使我们上当受骗；沉迷于网络会荒废学业；影响身体健康等。【解析】1.此题考查网络交往的相关知识。网络交往有利有弊，通过远离网络来保护自己是消极对待网络交往的表现，排除①；网络交往讲究诚信，以实事求是作为基本要求，不能传播谣言和诽谤他人，否则就会受到法律的追究，②符合题意；网络交往要求我们遵守道德，个人的道德自律是维护网络道德规范

7、的基本保障，不是网络交往的最高准则，排除③；遵守法律是网络交往最基本的行为准则，也是网络交往的行为底线，④正确；因此②④正确。故选D。2.此题考查对网络利弊的认识。根据教材知识，网络是把双刃剑，有利有有弊。材料中网虫、网民、王上购物、网上阅读等词语，说明了网络有利也有弊，关键是我们如何正确使用网络。B正确且符合题意；A只看到了网络的积极作用，错误；网络交往是我们生活的一部分，C错误；D说法过于绝对，错误。故选B。3.此题考查网络交往对象的特征。因为在网络上交往互相看不到对方，所以具有虚拟性、隐蔽性，人们之间互相交流是通过电脑进行的，所以具有间接性，

8、因此①②③是正确的；④⑤是错误的，排除，故选C。4.此题考查学生对网络的认识。根据教材知识，网络有利也有弊，我们要合理上网