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时间：2019-06-02
《小学数学人教2011课标版一年级《数数 数的组成》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、100以内数的认识数数数的组成一、复习导入，揭示课题（一）谈话复习，导入新课0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。一、复习导入，揭示课题（二）猜数感知，揭示课题（二）结合实际，感受大数交流：1.回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？举例说明，感受身边的大数。2.揭示课题：今天学习《100以内数的认识》。一、复习导入，揭示课题二、数数探索，认识单位“百”（一）借助学具，突破拐弯数数一数你手里有多少根小棒。我应该把“百位”放在哪里呢？二、数数探索，认识单位“百”（二
2、）巩固练习，培养估算意识1.先圈出10颗，再估一估共有多少颗。2.数一数，实际有多少颗。它是由（）个十和（）个一组成的,合起来是（)。三、结合学具，理解组成看到这幅图，你都知道了什么？3535三、结合学具，理解组成从你的小棒中，拿出4个十和6个一，合起来是多少呢？和同桌同学边摆边说，7个十是多少？3个十和9个一合起来是多少……三、结合学具，理解组成数一数，填一填。6578组成()组成（）6578四、小结开始数了100根小棒，接着又脱离小棒数数，最后学习了数的组成。知道10个一是一十，10个十是一百；知道怎么数出100个数；知道100以内数的组成。五、布置作业作业：1.寻找身边100以内的数
3、。2.第40页练习八，第9题、第10题、第11题。谢谢大家！
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