柯坦中心学校德育工作计划

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1、柯坦镇中心学校2009/2010年度德育工作计划一、指导思想深入贯彻党的“十七大”精神，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，结合教育局工作要点及学校工作计划，确立“以德治校”、“德育为先”的思想，进一步完善常规管理，坚持“以生为本，和谐发展”，抓住培养学生“学会做人”这条主线，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，努力开创我校德育工作的新局面。二、工作思路以学生日常行为规范养成教育为重点，以学生喜闻乐见的形式为载体，以重大节日、纪念日为

2、契机，重视后进生、“双困生”的帮教、转化和学生心理健康教育，积极推进家长学校工作的开展，努力构建学校、家庭、社会三位一体德育网络。三、主要工作1、加强班主任队伍建设。①加大对班主任的培训力度，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。深入学习中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展讨论，使班主任都能做到用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，将敬业奉献落实到实处。本学期我们将到各班听取班主任的班会课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。②继续实行《班主任工作考核实施细则》，对班主任的工作态度、工作效率、工作业绩进行考评

3、。同时本学期将把对班级常规管理作为考评的重要依据。③切实提高职业道德水平，自觉抵御行业不良之风，禁止简单粗暴地对待学生，严控学生流失。④加强宣传。宣传先进班级和先进班主任的先进事迹，调动师生的积极性。2、加强常规管理①充分利用班会、升旗仪式、校内外活动等途径有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、劳动、法制、安全和心理健康等教育，促使学生养成良好的学习生活健康习惯。②从规范学生日常行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展。对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧要点，注重实效，做到要

4、求明、检查细、考核严、奖罚清。③开展丰富多彩的实践活动，创办富有特色的大课间活动。本学期，学校在抓好“三操一课”活动的同时，主要围绕开展大课间活动和校园集体舞活动以及富有特色的课间游戏活动，逐步形成一整套大课间活动方案。3、强化德育主阵地，提高德育工作的实效性(1)以师德建设推动学校德育工作高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。为此我们将进行以下几方面工作：①规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平。②加强教师职业道德考核。③坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进

5、教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。（2）以“走出去，请进来”为模式，进行法制教育。学校继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题法制报告。要组织学生参加社会实践活动，使他们在社会实践中体验法制的作用，树立法制观念。要将法制教育贯穿于

6、学校的各项文化娱乐活动中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，掌握一定的法律知识，初步具备应用法律保护自身权益的能力及自觉维护法律尊严的意识。（3）加强心理健康教育。开展心理健康咨询，定期举行心理健康教育讲座，特别要注意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料，提高心理辅导质量。（4）深化诚信教育。继续开展“创建诚信校园，培育诚信师生”教育。通过开展多种形式的活动，诚信育人、诚信立人，创造和谐的诚信环境，提高学生的诚信道德素养。（5）探索以“四卡”为载体的“四德”教育活动。即学生人手一张孝敬父母卡、尊敬师长卡、尊重他人懂得谦让卡、争做好事的智慧卡，实行四卡连一，让学生对照言行时

7、时提醒自己。（6）开展多种形式的德育活动和文体活动，在活动中教育和引领学生健康成长。各校根据本校实际，编写一套儿歌，在全体学生中传唱。同时积极开展以培养学生良好习惯和健康兴趣为主的系列文体活动，丰富学生生活，陶冶学生情操。（7）积极开展主题教育活动。每月制定一个主题，每周各班级围绕本月的主题提炼一条班级格言，讲一个教育故事，通过主题教育活动，营造浓厚的班级文化氛围。（8）以庆祝新中国成立60周年为契机，深入开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动。使全体师生深刻了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量