2010-2011前半学期工作总结

2010-2011前半学期工作总结

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1、李咀小学2010~2011学年第一学期前半学期工作总结转眼本学期已经过去了,本学期来,按照教育局和学区有关文件精神,我校将工作重点转移到了教育教学改革和提高教学质量上,教学工作沿着学区教学总体思路顺利进行,基本完成了前半学期的各项工作任务,现将学校各项工作开展情况总结如下:一、校园设施建设1、绿化美化校园在学区领导的帮助下,学校粉刷教师宿舍、学校围墙。在校门口:“做成功师生,创和谐校园”。并在学校围墙喷绘学校三风:让爱心充满校园(校风),让智慧点燃课堂(教风)、让勤奋成就梦想(学风)。学校刷新篮板、排球杆

2、。2、打通厕所后通道,粪便可直接流入围墙外修建的水泥坑内,解决厕所粪便的排放。3、学校建立展示栏:评比栏、行为规范、安全小常识。评比栏:展示学生考试成绩与获奖信息。行为规范:张贴小学生日常规范、小学生先进事迹、文明习惯等。安全小常识:张贴防火、防水、防震、防流感等安全知识。二、校园文化建设1、本着培养全面发展的综合型学生为目的,学校成立了学生篮球队,赵智鹏、李平红任教练;排球队,赵绿洲、赵俊华任教练;乒乓球队,张然得、李瑞峰任教练;舞蹈队,李佰红、李爱霞任教练;音乐兴趣小组,高统季担任辅导教师,每周活动一

3、次,二~六年级学生几乎都参加了不同的项目,虽还是在尝试阶段,未见效果,但学生的积极性还是比较高,这对培养学生综合素质起到了积极的促进作用。3、严抓师生纪律作风,主要从四个方面着手⑴安全分两个方面。教师安全和学生安全。教师注意自身安全和财产安全。并要求学生提高安全意识,重点是道路安全学校地处公路沿线,路畅车快,危险时刻存在。学校在离校门南北各50米处树立大幅警示牌,并由带操教师负责学生放学路队,校长、教导主任、总务主任在学生上下路队横穿马路处巡视指挥学生横穿马路。要求学生上学、放学路上成单队靠边行进,不可在

4、公路上逗留玩耍。并对学生进行防震、防雷、用水用电,食品安全等的教育。⑵纪律教师要遵纪守法,遵守学区和学校制定的各项制度,以身作则,为人师表,其次要严格要求学生,从一点一滴做起,教育自己和学生做一名遵纪守法的好公民。⑶卫生包括教师和学生。教师包括宿舍卫生和个人卫生,宿舍内摆放整齐,地面无杂物,窗明几净。学生包括教室、环境和个人卫生,既要打扫,更要保持。⑷学习教师要加强自身业务,并学习学校印制的《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、“中小学教师职业道德规范”和“八荣八耻”等。坚决贯彻落实

5、新课改,教育学生学习做人,学习做事,学习课本知识,从小树立用科学知识为人民服务的意识。三、教育教学1、全面落实新课改面对教育岗位竞争日益激烈的今天,我校教师充分认识到了教育教学改革的重要性。学校分语文(张亚舒任组长),数学(高统计任组长)两个教研组,对全校所有教师进行听课,评课,说课,并自写教学反思和心得体会。并认真组织教师学习学区下发的《洋思中学教改资料汇编》、《杜朗口中学教改资料汇编》,学习他们“先学后教,当堂训练”教学方法。要求教师按新课改的要求进行备课、教学。2、为学生的全面而奠基我校本着“促进学

6、生全面发展”的口号,积极、全面的的开展了学科教育,并督促学生做好各科作业。3、各年级各门功课全面紧抓落实,突出六年级这一重点班级,全方位服务支援,使毕业前最后一段时间的冲刺,顺利进行。三、做成功师生,创和谐校园。为增加校园色彩,我校全体师生积极参加课外兴趣活动,教师排球比赛等活动,为学校创设了一个积极、活跃的气氛。让李咀小学变成一个干净、整齐、舒适、活泼、公平、和谐、团结、文明的校园。在各项活动中,我看到了教师和学生的热情,没有拒绝,只有配合;没有怨言,只有努力,人人都在为创和谐校园而努力。四、存在的问题

7、与不足1、我对教师不能完全用制度来管理,而多以情感来管理,重点靠教师的自觉性。2、教育教学还不能让领导、家长满意,还存在家长抱怨学生成绩落后等问题。3、校园少先队广播由于条件限制未能开展。4、教师和学生的自觉意识还不强,还不能自觉遵守校规校纪,自觉学习。5、部分教师与学校领导在学校管理、教育教学上还不能达到心领神会,步调一致,还缺少集体意识,工作多以个人为主,不已学校为主,“大家庭”观念较为淡薄。6、部分教师不能自觉遵守学校纪律,未能达到校长在与不在一个样。五、新学期工作打算1、建立健全学校各种规章制度,

8、使学校逐步走向制度化、规范化、人文化。2、节约各项经费开支,在领导的支持下争取偿还26100多元的学校欠账。3、狠抓三风建设,彻底改变严管式教学面貌,使学生形成良好的自学风气。4、发挥教师特长,争取每位教师能担当一门学生课外兴趣小组的辅导工作。5、继续美化校园。6、经费许可,更换破旧的教师火炉。总之,本学期以来,我校教学工作还是基本按照学区总体思路,绝大多数工作任务得到了落实,也取得了一定的成绩,后半学期,我们将吸取前半学期工

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