实验中学2008学年度第二学期工作计划

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1、实验中学2008学年度第二学期工作计划一、指导思想本学期是学校三年发展规划（2006—2009）执行的最后半年，我校将进一步深化学校内涵建设，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“以人为本”、“一切为学生终身发展奠基”的教育理念，突出教学为中心，强化质量意识，深化课程改革，创新管理机制，全面提高学校教育教学质量和整体办学效益。二、工作目标　1、加强师德师风教育，全面提高教师素养；大力培养青年教师，壮大骨干教师和班主任队伍，扎实推进“优教”工程。2、深入推进“两纲”教育，继续加强“温馨教室，和谐校园”建设，强化学生思想道德建设和社

2、会实践，创新德育教育途径，大力开展具有学校特色的德育系列活动。3、加强教育常规管理和教育质量的有效监控，优化教学流程、提高我校教育教学质量。力争2009年初三中考合格率、优秀率实现稳中有升。　4、坚持“科研兴教”，走“科教兴校”之路，强化“教育改革与发展必须依靠教育科研”的意识，全力营造科研氛围，深入教育教学各领域，进行改革和研究。5、加强学校体育、卫生、艺术、科普和语言文字工作，全面提高学生素质。6、全面提升后勤服务质量。抓好学校的安全工作。加强档案的规范化管理。7、进一步推进校园文化建设，优化育人环境，加强常规管理，加强法制、安全、心理健康教育、文明礼

3、仪教育，营造良好的教育氛围，构建和谐校园。继续争创上海市文明单位（和谐校园）。三、主要工作（一）强化师资，提高专业化水平1、切实加强师德教育进一步规范教师职业道德，发现和挖掘自己学校身边的人和事，大力弘扬为人师表、教书育人的良好风尚。对有损师德的言行敢于及时教育、制止与处理。提倡赞美、欣赏，常怀感激之心，团结协作，互帮互助，共同发展。每位教职工要以“八荣八耻”为准则，用自己的师德、汗水、智慧和奉献，共同去创造一个可爱的启音。2、加强干部队伍的培训提高学校管理的执行力和科学性，围绕学校的重点工作，各级干部要在敢抓善抓、开拓创新，实干实效上下真功夫。党员和各级

4、干部要有强烈的责任意识和忧患意识，要追求卓越、敢为人先，全力创造出一流的工作业绩。要带头示范，德行堪为教职工的表率。3、深入开展校本研修积极开展以教研组为主的校本研修活动，以年级组为主的教学研讨活动。逐步完善学校－教研组－备课组－教师的校内教研网络的同时，将为教师提供更多的学习机会，加强“请进来、走出去”原则，鼓励教师积极参加市、县的教研活动，加强校际间的教研协作，为教师提供更多的参考资料和信息等，以此提高我校教研水平。着力校本研训的制度化和规范化建设，加强过程管理，重视常规的检查、督促及考核工作。以教师主动参与培训、自觉参加研究为常态，以新课程改革背景下

5、的课堂教学为研训重点，切实解决教育教学中的难点和突出问题，提高教师的教育能力和教育智慧，全面提升教师队伍的人文素养和综合素质。4、提高各类学习效率围绕学校的中心工作，抓好中心组学习，要精心设计每周一次的政治学习，切实保证学习的层次、质量、效果。教师要不断学习，不断更新观念，提高理论水平和业务基本功。开展政治思想和业务理论的学习研讨活动，促进全校上下达成在创新中求发展是学校第一要务的共识，以教研组伙伴合作制、导师带教制、专题论坛活动制等学习制度的建立，逐步完善学习体制，保证学习持续发展，将专题学习教育与师德教育系列活动、与日常教育渗透相结合，使学习活动的过程

6、成为教师自我认识、自我分析、自我完善的过程。    5、加强骨干教师培养制订有关政策和措施，完善学校“骨干”机制，充分发挥我校学科带头人、教学标兵、教学能手的示范作用，加大深化课堂教学改革力度，提高教师课堂教学能力。努力提升我校师资队伍专业化发展水平。6、深化学校人事分配制度改革择优选择，竞争上岗，进一步建立有利于人才成长的发展机制，营造吸引人才、用好人才、留住人才的良好环境。深化学校内部管理改革，进一步完善教职工工资外收入分配方案，进一步调动广大教职工的积极性，激励教职工为学校教育教学的可持续发展作出更大贡献。继续推进教师职称改革，完善职务聘任制度。（二

7、）加强德育，创设和谐育人环境1、深入推进“两纲”教育（1）扎实开展“走近中华经典”民族精神教育的实践和研究工作根据我校制定的“民俗民风”民族精神教育活动方案，学校将进一步开展“走近中华经典”民族精神教育的实践研究。上半年利用春节、元宵节、清明节、端午节传统节日，积极引导学生通过课内课外的研究实践，接受中华民族文化的熏陶，培育他们的民族情感。（2）认真研究并积极开展中学生生命教育活动以《生命教育在初中语文学科中的挖掘与渗透研究》课题为依托，扎实推进生命教育的研究与实践。把生命教育和上海“二期课改”的实施结合起来，注重发挥生命科学、思想品德、体育健康、心理健康

8、教育、地理等显性学科的优势，适时、适量、适度的对学生进行生动活泼的