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时间:2019-06-02
《2008年烟台市初中学生学业考试物理试题—答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2008年烟台市初中学生学业考试物理试题1.解析:频率在兆赫兹~兆赫兹范围内的电磁波叫微波,微波的频率范围最大,故能传递的频道容量最大.答案:D命题立意:考查无线电通讯常识.2.解析:控制噪声有三种途径,一是在声源处减弱,二是在传播过程中减弱,三是在人耳处减弱.摩托车的消声器可减弱发动机的声音,属于在声源处减弱;B、C选项都是利用声音的反射现象,在传播过程中减弱;D选项属于在人耳处减弱.答案:A命题立意:考查知识的应用,体现“学以致用”的新课标理念.3.解析:人用力吸塑料管时,管内空气减少,管内气压降低,瓶子内的水在大气压的作用下压入塑料
2、管内并上升,直至压入嘴里,这是大气压作用在水面上的结果.答案:C命题立意:结合日常生活现象,考查学生对大气压的理解.4.解析:比热容是物质本身的一种特性,其大小与质量多少、温度高低、吸放热多少都没有关系.注意:比热容的大小与物质的状态有关.例如,水的比热容是冰的比热容的两倍.答案:D命题立意:本题考查学生对物理基本概念(比热容)的理解.5.解析:质量是描述物体所含物质多少的物理量,在B选项中,盘内物质和筐内物质多少不同,因而质量不同.在这里要注意区分“体积大小”和物质多少的不同.答案:B命题立意:本题考查学生的观察分析能力.6.解析:汽车
3、刹车时,人的脚随车停下,而人的上身由于具有惯性,要保持原来的运动状态,继续向前运动,人容易向前倾倒,这是惯性的不利方面.在A、C、D选项中,都是利用惯性完成某项工作的.答案:B命题立意:结合生活实例,考查学生对生活现象的分析能力.7.解析:根据“去表法”判定,此电路为串联电路,电压表测电阻两端电压,测滑动变阻器两端电压.滑片P由a向b滑动的过程中,滑动变阻器接入电路的电阻变大,而电源电压不变,由欧姆定律公式知,电路中电流减小,故电阻两端的电压减小,根据串联电路中电压的分配特点,滑动变阻器上分得的电压变大.答案:D命题立意:通过滑动变阻器的
4、作用,考查学生对“动态电路”的分析能力.8.解析:在正常情况下,台灯的灯泡与开关串联,插头插入插座后,台灯并联接入照明电路中.本题中前者的插头插入插座后,保险丝未熔断,故排除了插头短路的情况,而闭合开关后保险丝熔断,则说明是灯泡发生了短路.同理,后者是插座短路.答案:B命题立意:考查学生对实际电路故障的分析能力,这是今后中考的重要命题方向.9.解析:本题中两线圈串联,故通过的电流相等,而线圈的匝数明显不同,从而导致线圈的磁性强弱不同,即吸引大头针的数目不同,故本题实验可研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系.答案:B命题立意:结合具体实验,
5、考查学生对“控制变量法”的理解与应用.10.解析:若物体全部浸入水中,其受到的浮力为,则F>G=5N,物体会上浮,最终漂浮.此时,.答案:C命题立意:本题为讨论分析题,重在考查学生分析问题的能力.11.解析:做功改变物体的内能是内能与其他形式能的相互转化,A选项正确.热传递是内能在温度不同的物体之间,或者同一物体的不同部分之间的转移,并非转化,B选项错.C、D选项符合“能的转化与守恒定律”的内容,都是正确的.答案:ACD命题立意:考查学生对“能的转化与守恒定律”的理解.12.解析:在图a和图b中,导体的运动方向相同,而磁场方向不同,导致了
6、感应电流的方向不同(即指针的偏转方向不同),则说明感应电流方向与磁场方向有关,故A选项正确,同理,B选项也正确.在图a和图c中,导体的运动方向和磁场方向都不同,没有运用控制变量法,故得不出正确结论,C选项错.在图d中,导体向上运动,没有切割磁感应线,故不产生感应电流,则不能研究感应电流方向与导体是否运动的关系.答案:AB命题立意:通过实验对比,主要考查对“控制变量法”的理解与运用.13.解析:有用功:,拉力所做总功:.滑轮组的机械效率:.此人功率,本题中克服摩擦做了功,消耗了机械能,故机械能总量不守恒.答案:AD命题立意:主要考查学生的分
7、析与计算能力.14.解析:磁体周围的磁感线都是由北(N)极出发,回到南(S)极,据此判断a、b都为南(S)极.在磁场中静止的小磁针,北(N)极所指的方向与该点的磁场方向一致,故小磁针上端为北(N)极.答案:S极 S极 N极命题立意:考查学生对磁场、磁感线的认识与理解.15.解析:平静的水面相当于平面镜,月亮在水中成像是一种平面镜成像现象,所成的像是虚像,故猴子捞不到“月”.答案:不明白物体经水面成虚像命题立意:结合“猴子捞月”的故事,考查平面镜成像特点.16.解析:由题图知,当深度都为4cm时,,.再由公式p=ρgh知,(或).,故乙液体
8、是水.答案:(或) 乙命题立意:考查学生利用图象解决物理问题的能力.17.解析:目前太阳能的利用方式主要有三种,一种是通过太阳能热水器,把太阳能转化为内能:另一种是通过太阳能电池,利用光电转换
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