2011计算机科学与技术专业实习计划王勤

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1、2011计算机科学与技术专业认识实习计划按照教学计划的安排,2011级计算机科学专业学生本学期要进行认识实习,为组织好实习,特制订实习计划。本次认识实习时间为两周,地点试验楼B楼计算机组装与维护实验室、机房,实习内容由四部分构成:参观网络管理中心、计算机软件与硬件、指法练习、利用所学的知识制作一份报纸或者公司简介(可以自己命题),制作本班的成绩表、制作《计算机文化基础》课第一章电子课件,具体安排如下。一、实习目的通过认识实习,使学生充分接触计算机,深入理解计算机系统,锻炼学生的实践技能,提高实践动手能力,将所学的专业知识与实际联系起来。同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合

2、格人才积累经验。二、实习内容与要求1.参观计算机陈列室2.参观网络管理中心:网络服务器、网络硬盘、防火墙、核心交换机3.计算机硬件系统(1)认识主板:CPU、总线、控制芯片组(2)认识存储器与存储设备:内存条、硬盘、软盘、U盘、光盘、光盘驱动器、USB口(3)认识其他系统:显示卡、显示器、声卡、网卡4.计算机软件系统(1)对硬盘分区、安装Windowsxp(2)学习下载软件(金山打字灵、USBCleaner6.0、江民杀毒)5.指法练习6.利用所学的知识制作一份报纸或者公司简介(可以自己命题)、制作本班的成绩表、制作《计算机文化基础》教材第一章电子课件三、考核方法1.计算机软硬件系统计算机

3、硬件组装部分根据组装的正确性以及速度给出相应成绩计算机软件系统根据安装的正确性以及速度给出相应成绩2.指法练习利用金山打字灵的考试系统在规定时间内根据完成输入量的准确率给出相应成绩3.知识应用检查学生利用所学的知识制作一份报纸或者公司简介或者个人自荐书(可以自己命题),以及制作本班的成绩表、制作《计算机文化基础》课第一章电子课件四、成绩评定根据以下7个方面评定成绩:1.出勤情况,占总成绩的:10%;2.质疑情况,占总成绩的:15%;51.硬件组装完成情况,占总成绩的:15%;2.软件安装完成情况,占总成绩的:15%;3.中英文输入完成情况(准确、高速两个方面),占总成绩的:15%;4.wo

4、rd排版强化训练完成情况,占总成绩的:15%;5.实习报告完成情况,占总成绩的:15%。五、分组安排班级分组号学号范围组长B110501第一组B11050101~B11050115王刚第二组B11050114~B11050130张倩B110502第三组B11050201~B11050215霍永杰第四组B11050216~B11050229刘利B110503第五组B11050301~B11050314李向红第六组B11050315~B11050329韩赵凯B110504第七组B11050401~B11050414张凌晨第八组B11050415~B11050429孙高飞B110505第九组B1

5、1050501~B11050515王洪林第十组B11050516~B11050529郑振亚B110506第十一组B11050601~B11050614杨飞虎第十二组B11050615~B11050628赵加远各班组机房分配表班级机房分组号学号范围组长B110501机房1第一组B11050101~B11050115王刚机房1第二组B11050114~B11050130张倩B110502机房3第三组B11050201~B11050215霍永杰机房3第四组B11050216~B11050229刘利B110503机房3第五组B11050301~B11050314李向红机房5第六组B11050315

6、~B11050329韩赵凯B110504机房5第七组B11050401~B11050414张凌晨机房5第八组B11050415~B11050429孙高飞B110505机房2第九组B11050501~B11050515王洪林机房2第十组B11050516~B11050529郑振亚B110506机房4第十一组B11050601~B11050614杨飞虎机房4第十二组B11050615~B11050628赵加远注意:第三组、第四组、第五组的同学注意,由于12月29~12月31三天用机房3安装软件,分配该机房的同学可以到机房1、2、4、5。六、指导教师:王勤5七、进度安排周次日期时间地点内容班级1

7、7周2011.12.268:00~9:30、10:00~11:30实验楼A楼3楼网管中心参观网络管理中心B100501、B110502(要求参观完的学生回机房)8:00~11:00实验楼B楼3楼组装计算机B1005058:00~11:00实验楼B楼机房1、2、3、4、5练习指法和设计制作B100503、B110504B1105068:20~9:00、10:20~11:00实验楼B102室参观计算机陈列室B100503、B

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