2011年数计学院学生会宣传部招新计划

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1、2011年数计学院学生会宣传部招新计划院学生会宣传部2011/9/292011年学生会宣传部招新计划宣传部简介：宣传部负责利用版面及设计活动等多种方式宣传党的路线、方针、政策；宣传学校学院各项工作的开展情况；反映同学们的学习、文化和生活情况；宣传团委学生会各项活动等。一、招新目的为了学生会宣传部有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备，能更有效地开展学生会的宣传工作，实现学生会干部的新老交替，培养、壮大和发展学生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用。二、招新安排由于宣传部工作的特殊性，宣传部将这届招新工作总体上分为三个阶段：前期宣传、中期招

2、新、后期培训。人才选拔思想：坚定的信念（态度）和一流的执行力三、招新细则（一）招新对象2011级全体新生（二）招新要求1、承认学生会章程，自觉遵守学生会各项规章制度。2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳和敢为天下先的精神。3、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，学习成绩良好。4、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。（三）招新人数初步拟定人数：8人左右，（初定宣传单独报名表20份）四、招新流程（一）前期宣传 1、具体流程（1）利用海报和POP的形式宣传学生会招新的信息。（2）向11年级辅导员采集具有绘画书法特长及兴趣的学生名

3、单，发现人才重点挖掘。（3）根据宣传部职能的特殊性，宣传部将利用先与各班宣传委员沟通，使其协助宣传部的招新工作。（4）宣传部到各班级进行部门介绍，并发报名表。2、时间：10月10日早自习（二）中期招新1、具体流程报名部分（1）宣传部到各班宣传并分发每班3份的宣传部报名表。（2）招新工作人员需积极主动，工作热情，以表现出学生会良好的精神面貌。向有意向应聘该部门的同学介绍本部门的特色、工作方向、工作职责和工作成绩等，对于应聘者关心的问题给予耐心细致的解答。向应聘者发放“招新信息表”，要求其认真填写并告知面试时间和地点。（需与主席协商，提前获悉)(3)并安排下次面试

4、时上交个人作品（毛笔字、绘画、海报、POP、幻灯片、喷绘设计等），通知下次面试时间和地点。2、初试部分方式：面试（以问题和沟通为主）（1）本部门面试人员要求：严格按照时间安排进行面试，对每个应聘者一视同仁，公平公正，对每个应聘者根据自身具体情况进行面试，细心、耐心。（2）在面试中了解其对学生会的认识、态度以及其执行能力，（3）如果遇到突发事件和特殊情况，及时向学生会主席团报告进行安排解决。3、面试部分——才艺展示（※技能、创意度测试）方式：提前准备（1）自我介绍（一分钟以内）（2）介绍前期准备的书画、海报、POP等作品，包括其内容构思等。复试部分——能力测试（

5、※人际交流能力、工作态度、个人志趣等了解与评估）方式：现场发挥（1）面试官对同学进行提问（每人一到两问），对其回答进行记录并筛选。问题大致有：1.宣传部在你心中是什么样的？2.你能为宣传部做些什么？3.如何处理学习与工作的问题？4.舞台设计/晚会、商家海报设计/部门活动策划（专业领域）有何看法？5.其他与宣传部其他成员商议决定（时间控制在2分钟）（1）结束后，告知应聘者我们会以短信方式通知成功入选者。4、素质拓展学生会内部举办一些素质活动是很有必要的。它不仅能给学生会内部成员提供一个沟通交流的平台而且还能反映出干事们的团结合作能力。（三）后期培训新生在步入学生

6、会的同时经历了种种的考验，虽然在态度上、执行力和能力上都有着可观的起点，由于刚步入大学没能形成一个大学的思想和具体规划，包括对宣传部的部门设置、具体运作、工作方式、工作成绩和发展方向都未能有个清醒的认识，所以我们最后就会对其的实际动手能力，活动组织能力，纪律意识等方面进行考察。最终在预选的8人中挑选出5人左右的符合要求的高质量的成员。附：相关作品命题：---绘画1、以“2011元旦晚会”为主题，幕布设计的底稿或成品；2、以你参加本次招新为题，为自己制作一份宣传海报；3、自由作画（动漫，国画，素描，油画，水彩等等）。---书法1、硬笔书法作品；2、毛笔书法作品；

7、3、POP字书法作品。院学生会宣传部2011/9/29演讲稿尊敬的老师们，同学们下午好：我是来自10级经济学（2）班的学习委，我叫张盼盼，很荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务的经验。转眼间大学生活已经过了一年多，在这一年多的时间里，我一直担任着学习委员这一职务。回望这一年多，自己走过的路，留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉，也充满了淡淡的苦涩。一年多的工作，让我学到了很多很多，下面将自己的工作经验和大家一起分享。学习委员是班上的一个重要职位，在我当初当上它的时候，我就在想一定不要辜负老师及同学们我的信任和支持，一定要把工作做好。要认真负责，态度

8、踏实，要有一定的组织，领导，执行能力，